{"data":[{"id":"9782919732821","title":"TOTh 2016","description":"Dans un monde o\u00f9 la communication et le partage d'informations sont au coeur de nos activit\u00e9s, les besoins en terminologie se font de plus en plus pressants. Il est devenu imp\u00e9ratif d'identifier les termes employ\u00e9s et de les d\u00e9finir de fa\u00e7on consensuelle et coh\u00e9rente tout en pr\u00e9servant la diversit\u00e9 langagi\u00e8re.\r\nLa Terminologie, en tant que discipline scientifique, se fonde sur une conceptualisation d'un domaine et sur les mots pour en parler. Elle se doit donc de concilier un point de vue linguistique et un point de vue conceptuel. Elle doit \u00e9galement, dans une soci\u00e9t\u00e9 num\u00e9rique o\u00f9 les connaissances constituent la principale richesse, pouvoir \u00eatre op\u00e9rationnalis\u00e9e \u00e0 des fins de traitement de l'information.\r\nLes Conf\u00e9rences TOTh ont pour objectif de rassembler industriels, chercheurs, utilisateurs et formateurs dont les pr\u00e9occupations rel\u00e8vent \u00e0 la fois de la terminologie et de l'ontologie et, de fa\u00e7on plus g\u00e9n\u00e9rale, de la langue et de la repr\u00e9sentation des connaissances. Elles se veulent un lieu d'\u00e9changes et de partages o\u00f9 sont expos\u00e9s probl\u00e8mes, solutions et retours d'exp\u00e9riences tant sur le plan th\u00e9orique et m\u00e9thodologique qu'applicatif?; ainsi que les nouvelles tendances et perspectives des disciplines associ\u00e9es?: terminologie, langues de sp\u00e9cialit\u00e9, linguistique, traduction, intelligence artificielle et ing\u00e9nierie des connaissances, syst\u00e8mes d'information et syst\u00e8mes documentaires, ing\u00e9nierie collaborative, etc.\r\nLes Conf\u00e9rences TOTh, qui incluent une Conf\u00e9rence d'ouverture et une Disputatio, sont pr\u00e9c\u00e9d\u00e9es d'une formation de deux jours. Les Formations TOTh se d\u00e9roulent sur deux ann\u00e9es cons\u00e9cutives et abordent successivement la dimension linguistique et la dimension conceptuelle de la terminologie, deux dimensions \u00e9troitement li\u00e9es.\r\nChristophe Roche, Pr\u00e9sident du Comit\u00e9 Scientifique\r","authors":["Roche Christophe","Christophe Roche"],"category_codes":["9000000","9100000","9100200"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/821\/9782919732821_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/821\/9782919732821_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/821\/9782919732821_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"20,00&nbsp;\u20ac","formatted_published_date":"29 mai 2018","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Roche Christophe, Christophe Roche \u2014 Universite De Savoie","translator":null,"weight":356,"page_count":264,"readership":null,"editor":"Universite De Savoie","price":2000,"published_date":"2018-05-28T22:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782919732821\/toth-2016"},{"id":"9782919732913","title":"Les sourds, le fran\u00e7ais et la langue des signes","description":"Ce livre est le moment initial d'une longue collaboration entre les deux chercheurs. Moment inaugural, il pose les pr\u00e9occupations de chacun et laisse para\u00eetre les points de jointure qui les am\u00e8nera \u00e0 l'animation d'un s\u00e9minaire intitul\u00e9 Pour une p\u00e9dagogie de l'apprentissage cr\u00e9atif du langage.\r\nAujourd'hui, l'enseignement sp\u00e9cialis\u00e9 est menac\u00e9 par deux erreurs. La premi\u00e8re consiste en une dilution dans l'inclusion scolaire o\u00f9 les savoirs pr\u00e9cis sur les handicaps sont parfois, sinon ni\u00e9s, en tout cas non pris en compte. La seconde est \u00e0 l'inverse l'enfermement dans la sp\u00e9cialisation pour r\u00e9pondre aux obstacles pos\u00e9s par le handicap \u00e0 la scolarit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves.\r\nLes deux chercheurs tracent ici une voie m\u00e9diane gr\u00e2ce \u00e0 la confrontation et par la recherche de ce qui est commun aux enfants sourds et aux enfants entendants dans les difficult\u00e9s rencontr\u00e9es. C'est ce qui est commun qui peut le mieux permettre d'\u00e9clairer la sp\u00e9cificit\u00e9 en vue de poser les jalons honn\u00eates des modalit\u00e9s d'un apprentissage au sein de l'\u00e9cole actuelle.\r\nAutant dire que les deux chercheurs ne font pas oeuvre d'id\u00e9ologie mais cherchent \u00e0 s'instruire aupr\u00e8s de ce qui fait obstacle mais aussi aupr\u00e8s des processus propres aux enfants pour construire leur langage. Philippe S\u00e9ro-Guillaume s'y emploie pour l'enfant sourd, Philippe Geneste pour l'enfant entendant.\r\nL'avantage des deux chercheurs est de s'appuyer sur une pratique enseignante et \u00e0 laquelle s'ajoute celle d'interpr\u00e8te pour Philippe S\u00e9ro-Guillaume.\r\nMais il n'y a de juste position en mati\u00e8re d'apprentissage que de position consciente de ses pr\u00e9suppos\u00e9s \u00e9pist\u00e9mologiques. Les deux chercheurs n'\u00e9ludent pas la question. Ils la posent et c'est l'objet en particulier des premiers chapitres centr\u00e9s sur les m\u00e9canismes g\u00e9n\u00e9raux de l'apprentissage qui ensuite se diversifient en chapitres portant sur les processus \u00e0 l'oeuvre dans l'acquisition du langage.\r\nVient ensuite un panorama des travaux consacr\u00e9s \u00e0 l'apprentissage du langage chez le jeune sourd, imm\u00e9diatement confront\u00e9 \u00e0 des exemples pratiques. L'ouvrage d\u00e9bouche ainsi sur une pr\u00e9sentation des constituants principaux de la langue des signes, la premi\u00e8re qui fut faite sous forme d'ouvrage par Philippe S\u00e9ro-Guillaume.\r\nLa question que posent les deux auteurs est alors de savoir si une langue peut \u00eatre un \u00ab objet \u00bb d'enseignement. La critique raisonn\u00e9e de la grammaire scolaire destin\u00e9e aux entendants d'une part, la critique raisonn\u00e9e des effets de celle-ci sur l'enseignement de la langue aupr\u00e8s des jeunes sourds, d'autre part, posent la n\u00e9cessit\u00e9 de penser autrement la question de l'enseignement du langage. Les auteurs, sans le d\u00e9tailler dans ce premier opus de leur oeuvre commune, montrent l'importance de partir pour ce faire des m\u00e9canismes g\u00e9n\u00e9raux de l'apprentissage tels que les \u00e9tudes constructivistes et de psychologie g\u00e9n\u00e9tique les ont \u00e9clair\u00e9s.\r\nInclusion scolaire, interdisciplinarit\u00e9 sont des notions \u00e0 la mode aujourd'hui. Mais pour leur donner un sens pratique, encore faut-il avoir la patience d'instruire ce sur quoi elles portent, ici, la question de l'apprentissage du langage. Pour ce faire, il faut \u00e9clairer la question linguistique:\r\n- comment analyser une langue? Qu'est-ce qui se joue dans une langue? Quelles sont les modalit\u00e9s propres de chaque langue (le fran\u00e7ais et la langue des signes) pour la mise en oeuvre du syst\u00e8me \u00e0 des fins de discours? Les r\u00e9ponses \u00e0 ces questions sont essentielles pour la formation des enseignants charg\u00e9s de l'enseignement linguistique.\r\n- comment l'enfant proc\u00e8de-t-il pour s'approprier le langage? Quelles sont les \u00e9tapes de son d\u00e9veloppement langagier? Quelles sont en cons\u00e9quence les connaissances utiles pour suivre cette \u00e9volution du langage chez l'enfant? A partir de quel \u00e2ge est-il juste de pr\u00e9coniser un enseignement grammatical? Sur quoi d\u00e8s lors fonder l'enseignement du fran\u00e7ais comme celui de la langue des signes?\r\nA toutes ces questions, le pr\u00e9sent ouvrage r\u00e9pond en posant les premiers jalons.","authors":["Philippe Geneste","Philippe S\u00e9ro-Guillaume"],"category_codes":["9000000","9100000","9100500"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/913\/9782919732913_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/913\/9782919732913_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/913\/9782919732913_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"17,00&nbsp;\u20ac","formatted_published_date":"1er juillet 2014","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Philippe Geneste, Philippe S\u00e9ro-Guillaume \u2014 Universite De Savoie","translator":null,"weight":266,"page_count":200,"readership":null,"editor":"Universite De Savoie","price":1700,"published_date":"2014-06-30T22:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782919732913\/les-sourds-le-francais-et-la-langue-des-signes"},{"id":"9782921793490","title":"Se former \u00e0 la p\u00e9dagogie de l'enseignement sup\u00e9rieur","description":null,"authors":["Louise M\u00e9nard","Lise St-pierre"],"category_codes":["9000000","9100000","9100500"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/490\/9782921793490_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/490\/9782921793490_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/490\/9782921793490_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"24,00&nbsp;\u20ac","formatted_published_date":"12 novembre 2014","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Louise M\u00e9nard, Lise St-pierre \u2014 Cheneli\u00e8re","translator":null,"weight":576,"page_count":386,"readership":null,"editor":"Cheneli\u00e8re","price":2400,"published_date":"2014-11-11T23:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782921793490\/se-former-a-la-pedagogie-de-lenseignement-superieur"},{"id":"9782921793605","title":"Le scholarship of teaching and learning (SOLT) : D\u00e9marche de d\u00e9veloppement professionnel pour le personnel de l'enseignement sup\u00e9rieur","description":"Transformer sa pratique pour favoriser des apprentissages durables et de qualit\u00e9! La d\u00e9marche de Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) vise le d\u00e9veloppement professionnel de toutes les personnes qui interviennent en enseignement sup\u00e9rieur.  Ainsi, que vous soyez une enseignante ou un enseignant, une personne conseill\u00e8re p\u00e9dagogique, une direction d'\u00e9tudes ou de programmes, ce livre est pour vous! Fond\u00e9 sur la litt\u00e9rature scientifique et professionnelle, ce guide propose des exemples pratiques inspirants. Vous y d\u00e9couvrirez une d\u00e9marche structur\u00e9e en six \u00e9tapes qui vous permettra de mettre en place un projet d'innovation p\u00e9dagogique et curriculaire, d'en \u00e9valuer les retomb\u00e9es de mani\u00e8re rigoureuse et d'en communiquer les r\u00e9sultats au sein de votre communaut\u00e9 et \u00e0 l'ext\u00e9rieur de celle-ci. Les autrices et auteurs de cet ouvrage proviennent de plusieurs pays ainsi que d'\u00e9tablissements d'enseignement diff\u00e9rents et occupent une diversit\u00e9 d'emplois, au niveau tant coll\u00e9gial qu'universitaire. Leurs r\u00e9flexions et leurs conseils, de m\u00eame que leur exp\u00e9rience en mati\u00e8re de d\u00e9veloppement professionnel du personnel p\u00e9dagogique, vous aideront \u00e0 progresser ais\u00e9ment dans la d\u00e9marche de SoTL et seront pour vous une source de motivation et de pers\u00e9v\u00e9rance. Sans \u00eatre prescriptif, cet ouvrage vous propose d'adopter une posture de praticienne-chercheuse ou praticien-chercheur qui est n\u00e9cessaire \u00e0 la d\u00e9marche de SoTL et qui constitue un gage de qualit\u00e9 de votre projet au service des \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants et des \u00e9tablissements.","authors":["Collectif","Christelle Lison"],"category_codes":["9000000","9100000","9100500"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/605\/9782921793605_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/605\/9782921793605_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/605\/9782921793605_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"25,00&nbsp;\u20ac","formatted_published_date":"3 d\u00e9cembre 2025","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Collectif, Christelle Lison \u2014 Cheneli\u00e8re","translator":null,"weight":242,"page_count":null,"readership":null,"editor":"Cheneli\u00e8re","price":2500,"published_date":"2025-12-02T23:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782921793605\/le-scholarship-of-teaching-and-learning-solt-demarche-de-developpement-professionnel-pour-le-personnel-de-lenseignement-superieur"},{"id":"9782930342054","title":"Apprentissage de la lecture en langue seconde","description":"Ce qui semble d\u00e9partager les r\u00e9ussites des \u00e9checs, c'est bien la constitution d'une langue de r\u00e9f\u00e9rence, qui est langue maternelle dans certains cas et langue seconde dans d'autres. 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Ce recueil pr\u00e9sente donc une s\u00e9rie d'articles qui focalisent l'attention tant\u00f4t sur la r\u00e9flexion critique, tant\u00f4t sur les pratiques p\u00e9dagogiques, sans que l'une n'occulte jamais les autres. et inversement.Multiplicit\u00e9 des probl\u00e9matiques et des points de vue, diversit\u00e9 des contextes g\u00e9ographiques, institutionnels, socioculturels, vari\u00e9t\u00e9 des d\u00e9marches d'enseignement\/apprentissage, sp\u00e9cificit\u00e9s et convergences entre Didactique du...\"","authors":["Collectif"],"category_codes":["9000000","9100000","9100500"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/214\/9782930342214_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/214\/9782930342214_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/214\/9782930342214_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"22,50&nbsp;\u20ac","formatted_published_date":"1er octobre 2003","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Collectif \u2014 Eme Editions","translator":null,"weight":290,"page_count":270,"readership":null,"editor":"Eme Editions","price":2250,"published_date":"2003-09-30T22:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782930342214\/les-didactiques-du-francais-un-prisme-irise"},{"id":"9782930342399","title":"Formation continue ; expertise des formateurs et identit\u00e9 professionnelle des formes en \u00e9ducation phys","description":"\"Expertise des formateurs et identit\u00e9 professionnelles des form\u00e9s en \u00e9ducation physique.\"","authors":["Ghislain Carlier","Jean-pierre Renard"],"category_codes":["9000000","9100000","9100500"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/399\/9782930342399_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/399\/9782930342399_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/399\/9782930342399_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"26,00&nbsp;\u20ac","formatted_published_date":"1er octobre 2004","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Ghislain Carlier, Jean-pierre Renard \u2014 Eme Editions","translator":null,"weight":360,"page_count":292,"readership":null,"editor":"Eme Editions","price":2600,"published_date":"2004-09-30T22:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782930342399\/formation-continue-expertise-des-formateurs-et-identite-professionnelle-des-formes-en-education-phys"},{"id":"9782930342696","title":"Quelle didactique de l'interculturel dans les nouveaux contextes du FLES ?","description":"\"Le colloque de Louvain-la-Neuve en janvier 2005 visait \u00e0 interroger la diversit\u00e9 des m\u00e9thodologies interculturelles, tant sur le plan des fondements que des pratiques, en relation avec la variabilit\u00e9 des contextes d'enseignement et d'apprentissage du FLE\/S.Les communications ont \u00e9t\u00e9 regroup\u00e9es th\u00e9matiquement dans six volumes publi\u00e9s aux Editions Modulaires Europ\u00e9ennes (Collections \" Proximit\u00e9s-Didactique \" et \" Iris \"). 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Tous ces textes envisagent la didactique de l'interculturel au d\u00e9part de diff\u00e9rents supports. On y trouvera tout d'abord une r\u00e9flexion sur la place des textes litt\u00e9raires pour travailler l'interculturel en classe de FLE, puis on abordera l'approche biographique comme trace des changements de repr\u00e9sentations...","authors":[],"category_codes":["9000000","9100000"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/856\/9782930342856_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/856\/9782930342856_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/856\/9782930342856_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"31,50&nbsp;\u20ac","formatted_published_date":"1er mars 2008","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Eme Editions","translator":null,"weight":534,"page_count":352,"readership":null,"editor":"Eme Editions","price":3150,"published_date":"2008-02-29T23:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782930342856\/didactique-du-fle-et-de-linterculturel-litterature-biographie-langagiere-et-medias"},{"id":"9782930342863","title":"Former les professeurs de langues \u00e0 l'interculturel ; \u00e0 la rencontre des publics","description":"\"Cet ouvrage dresse un \u00e9tat des lieux des recherches et des initiatives p\u00e9dagogiques les plus r\u00e9centes lanc\u00e9es dans le domaine de la formation \u00e0 l'interculturel des professeurs de fran\u00e7ais langue \u00e9trang\u00e8re et\/ou seconde(FLE\/S). 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Vygotski, Jean Piaget et Jean-Pierre Changeux","description":"Cet ouvrage propose une \u00e9valuation du legs de Ferdinand de Saussure en linguistique. Il mesure la port\u00e9e et la valeur de ce legs en \u00e9tudiant les oeuvres de trois auteurs qui, de toute \u00e9vidence, s'en sont inspir\u00e9s\u00a0: Lev S. Vygotski, Jean Piaget et Jean-Pierre Changeux. 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Les sciences de l'homme et de la soci\u00e9t\u00e9 sont n\u00e9es avec ce dessein d'\u00eatre r\u00e9flexives, de renvoyer \u00e0 la soci\u00e9t\u00e9 une image de son fonctionnement, mais aussi d'avoir des retomb\u00e9es pratiques b\u00e9n\u00e9fiques. Rien de plus naturel \u00e0 ce qu'elles portent bien au-del\u00e0 des fronti\u00e8res de la communaut\u00e9 scientifique. Elles font d'ailleurs autorit\u00e9 dans l'espace public et aupr\u00e8s des politiques. Cependant, les chercheurs, lorsqu'ils prennent la parole dans les m\u00e9dias, lorsqu'ils s'engagent dans l'espace public ou politiquement, vont bien souvent au-del\u00e0 de ce que leurs travaux les autorisent \u00e0 dire. L'enjeu de cette r\u00e9flexion n'est pas de savoir s'ils le font de mani\u00e8re d\u00e9lib\u00e9r\u00e9e, encore moins de porter un quelconque jugement moral. Il s'agit simplement d'apporter un \u00e9clairage sur les conditions et les limites de la pertinence de leurs engagements publics et politiques. Il s'agit surtout de tenter de mettre en lumi\u00e8re quelques-unes des pr\u00e9cautions qui pourraient \u00eatre raisonnablement prises afin de limiter les cons\u00e9quences parfois malheureuses de leurs interventions. 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Enrichi des contributions acad\u00e9miques de Dan Van Raemdonck (ULB) et Justine Huppe (ULi\u00e8ge), le pr\u00e9sent ouvrage entend relayer le parcours et le travail r\u00e9alis\u00e9s par les \u00e9tudiants de la Haute \u00c9cole impliqu\u00e9s dans ce magnifique projet, aux c\u00f4t\u00e9s des po\u00e8tes Pascal Leclercq, Karel Logist et Lisette Lomb\u00e9. Puisse la d\u00e9marche initi\u00e9e aupr\u00e8s, par et avec ces futurs enseignants de langue fran\u00e7aise contribuer \u00e0 sensibiliser les futurs acteurs du monde scolaire \u00e0 la n\u00e9cessit\u00e9 de s'inscrire en soci\u00e9t\u00e9 et d\u00e9fendre une position citoyenne.","authors":["Huppe","Van Raemdonck"],"category_codes":["9000000","9100000","9100500"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/477\/9782930408477_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/477\/9782930408477_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/477\/9782930408477_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"12,00&nbsp;\u20ac","formatted_published_date":"5 mai 2021","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Huppe, Van Raemdonck \u2014 Territoires De La Memoire","translator":null,"weight":125,"page_count":112,"readership":null,"editor":"Territoires De La Memoire","price":1200,"published_date":"2021-05-04T22:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782930408477\/poetic-lab-poesie-embarquee-pour-professeurs"},{"id":"9782923563411","title":"Classification d\u00e9cimale Dewey et index","description":null,"authors":["Melvil Dewey"],"category_codes":["9000000","9100000","9100400"],"visuals":{"large":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/img\/book-placeholder.png","medium":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/img\/book-placeholder.png","thumbnail":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/img\/book-placeholder.png"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"225,00&nbsp;\u20ac","formatted_published_date":"15 octobre 2015","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Melvil Dewey \u2014 ASTED","translator":null,"weight":6750,"page_count":null,"readership":null,"editor":"ASTED","price":22500,"published_date":"2015-10-14T22:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782923563411\/classification-decimale-dewey-et-index"},{"id":"9782930481074","title":"Les services scolaires aux enfants en difficult\u00e9","description":"\"En d\u00e9cembre 2005, des sp\u00e9cialistes belges, fran\u00e7ais, luxembourgeois et qu\u00e9b\u00e9cois ont fait le point \u00e0 l'initiative du D\u00e9partement Psychologie de l'Institut Libre Marie Haps (Haute Ecole L\u00e9onard de Vinci) et du Groupe LIRE (Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec \u00e0 Montr\u00e9al) sur la probl\u00e9matique des \u00e9l\u00e8ves en difficult\u00e9s scolaires. 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Comment se construit la dimension interculturelle et comment \u00e9merge l'image du fran\u00e7ais, de la France et du Fran\u00e7ais dont l'\u00e9l\u00e8ve apprend la langue ? Ce livre s'adresse \u00e0 tous les didacticiens des langues, aux scientifiques (sciences du langage, de la communication, de l'\u00e9ducation)...\"","authors":["Nathalie Auger"],"category_codes":["9000000","9100000","9100200","9100204"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/296\/9782930481296_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/296\/9782930481296_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/296\/9782930481296_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"27,00&nbsp;\u20ac","formatted_published_date":"13 avril 2007","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Nathalie Auger \u2014 Eme Editions","translator":null,"weight":430,"page_count":232,"readership":null,"editor":"Eme Editions","price":2700,"published_date":"2007-04-12T22:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782930481296\/construction-de-linterculturel-dans-les-manuels-de-langue"},{"id":"9782930481364","title":"Revue de didactique du fran\u00e7ais ; Fernelmont.","description":"\"SOMMAIRE\u00a0: Enseigner et apprendre la litt\u00e9rature en fran\u00e7ais langue \u00e9trang\u00e8re ou seconde, pourquoi faire ? \/ Luc COLL\u00c8S\u00a0: Pr\u00e9sentation du dossier \/ Estelle RIQUOIS\u00a0: La litt\u00e9rature polici\u00e8re en classe de fran\u00e7ais langue \u00e9trang\u00e8re, un support original et motivant \/ Virginia BOZA ARAYA\u00a0: La litt\u00e9rature dans la classe de FLE...\"","authors":["Collectif"],"category_codes":["9000000","9100000","9100500"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/364\/9782930481364_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/364\/9782930481364_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/364\/9782930481364_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"27,00&nbsp;\u20ac","formatted_published_date":"9 avril 2008","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Collectif \u2014 Eme Editions","translator":null,"weight":330,"page_count":200,"readership":null,"editor":"Eme Editions","price":2700,"published_date":"2008-04-08T22:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782930481364\/revue-de-didactique-du-francais-fernelmont"},{"id":"9782930481395","title":"La didactique du fran\u00e7ais idiomatique","description":"L'emploi naturel et spontan\u00e9 des expressions fig\u00e9es dans le discours est la preuve ind\u00e9niable, sans \u00eatre la seule, d'une bonne ma\u00eetrise de la langue \u00e9trang\u00e8re chez les apprenants. Ainsi en conviennent la plupart des didacticiens, ainsi que les auteurs du Cadre europ\u00e9en commun de r\u00e9f\u00e9rence pour les langues qui pr\u00e9conisent, dans leurs recommandations, l'importance du bon usage des expressions idiomatiques et en demandent la possession au niveau C2, le dernier stade du parcours de l'apprentissage...","authors":[],"category_codes":["9000000","9100000"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/395\/9782930481395_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/395\/9782930481395_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/395\/9782930481395_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"28,00&nbsp;\u20ac","formatted_published_date":"18 septembre 2007","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Eme Editions","translator":null,"weight":682,"page_count":218,"readership":null,"editor":"Eme Editions","price":2800,"published_date":"2007-09-17T22:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782930481395\/la-didactique-du-francais-idiomatique"},{"id":"9782930481623","title":"Lire en 3D : Recueil d'activit\u00e9s langagi\u00e8res modul\u00e9es sur les textes - 1re partie","description":"Tel est bien le d\u00e9fi que se sont lanc\u00e9 les auteurs de cet ouvrage qui, \u00e0 partir de la compr\u00e9hension de textes authentiques, ambitionnent d'amener les utilisateurs du manuel - autonomes ou non - \u00e0 la r\u00e9daction de textes personnels dans une r\u00e9alisation linguistique aussi correcte que possible.L'ouvrage s'adresse \u00e0 des \u00e9tudiants d\u00e9j\u00e0 exp\u00e9riment\u00e9s en fran\u00e7ais (langue \u00e9trang\u00e8re) qui veulent enrichir leur connaissance des pratiques langagi\u00e8res contemporaines.","authors":["Denise Cordonier","Martine Nicollerat"],"category_codes":["9000000","9100000"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/623\/9782930481623_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/623\/9782930481623_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/623\/9782930481623_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"8,00&nbsp;\u20ac","formatted_published_date":"13 juin 2008","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Denise Cordonier, Martine Nicollerat \u2014 Eme Editions","translator":null,"weight":360,"page_count":47,"readership":null,"editor":"Eme Editions","price":800,"published_date":"2008-06-12T22:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782930481623\/lire-en-3d-recueil-dactivites-langagieres-modulees-sur-les-textes-1re-partie"},{"id":"9782930481647","title":"Lire en 3D (3e partie) : Recueil d'activit\u00e9s langagi\u00e8res modul\u00e9es sur les textes","description":"Tel est bien le d\u00e9fi que se sont lanc\u00e9 les auteurs de cet ouvrage qui, \u00e0 partir de la compr\u00e9hension de textes authentiques, ambitionnent d'amener les utilisateurs du manuel - autonomes ou non - \u00e0 la r\u00e9daction de textes personnels dans une r\u00e9alisation linguistique aussi correcte que possible. 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