{"data":[{"id":"9782753501492","title":"Linguistique de Karl Buhler","description":"L'absence de traduction fran\u00e7aise de son ouvrage majeur, la Sprachtheorie (1934) rend en effet quasiment inconnu le reste de sa th\u00e9orie du langage. Qui \u00e9tait au juste Kart B\u00fchler? N\u00e9 en 1879, non loin de Heidelberg, il fait des \u00e9tudes de psychologie et de philosophie et obtient une chaire \u00e0 l'universit\u00e9 de Vienne en 1922. Brillant intellectuel, il est capable de s'engager politiquement : on en veut pour preuve la signature qu'il a appos\u00e9e sur le manifeste du \" Vienne intellectuel u invitant \u00e0 voter en faveur de la social-d\u00e9mocratie. C'est pr\u00e9cis\u00e9ment \u00e0 cause de son engagement politique, et de l'origine juive de sa femme, qu'il est contraint d'\u00e9migrer aux Etats-Unis, \u00e0 la suite d'une incarc\u00e9ration d\u00e9cid\u00e9e par le gouvernement national socialiste mis en place par Hitler. Abordant le langage du point de vue philosophique et psychologique, il \u00e9labore une th\u00e9orie originale, la Sprachtheorie, dont les traits essentiels sont la th\u00e9orie des deux champs et l'\u00e9tude de quelques parties du discours, et qui d\u00e9veloppe notamment une conception moderne de la m\u00e9taphore, envisag\u00e9e d'un point de vue psycholinguistique. Cet ouvrage, apr\u00e8s une pr\u00e9sentation de la th\u00e9orie de Kart B\u00fchler, la replace dans les principaux courants de pens\u00e9e qui l'ont inspir\u00e9e - philosophiques, linguistiques et psychologiques - et souligne la modernit\u00e9 d'une ?uvre qui annonce les th\u00e9ories structuralistes de la syntaxe de Tesni\u00e8re et de Fourquet. La th\u00e8se de B\u00fchler sur les fonctions du langage pr\u00e9figure les th\u00e9ories de l'\u00e9nonciation de Jakobson, puis ult\u00e9rieurement de Benv\u00e9niste. Enfin, la pragmatique contemporaine est en germe dans ses consid\u00e9rations sur l'ellipse et la m\u00e9taphore. Il est donc temps de redonner \u00e0 ce linguiste, longtemps m\u00e9connu, la place qui lui revient dans l'\u00e9volution de la pens\u00e9e linguistique contemporaine.\r","authors":["Sandrine Persyn-vialard"],"category_codes":["9000000","9100000","9100200","9100204"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/492\/9782753501492_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/492\/9782753501492_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/492\/9782753501492_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"20,00 \u20ac","formatted_published_date":"17 novembre 2005","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Sandrine Persyn-vialard \u2014 Presse Universitaire de Rennes","translator":null,"weight":438,"page_count":282,"readership":null,"editor":"Presse Universitaire de Rennes","price":2000,"published_date":"2005-11-16T23:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782753501492\/linguistique-de-karl-buhler"},{"id":"9782753503687","title":"Quoi de neuf sur quoi ? \u00e9tude morphologique du mot quoi","description":"L'objet de cet ouvrage est d'\u00e9tudier, dans une approche syntaxique et s\u00e9mantique, le mot quoi. Tous ses emplois sont examin\u00e9s, notamment ceux rarement analys\u00e9s telles les structures en comme quoi ou en en quoi.  Ce livre est destin\u00e9 aux chercheurs, enseignants, \u00e9tudiants ainsi qu'\u00e0 tous ceux qui d\u00e9sirent approfondir leurs connaissances sur la subordination et l'interrogation.\r","authors":["Florence Lefeuvre"],"category_codes":["9000000","9100000","9100200","9100204"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/687\/9782753503687_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/687\/9782753503687_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/687\/9782753503687_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"19,00 \u20ac","formatted_published_date":"25 janvier 2007","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Florence Lefeuvre \u2014 Presse Universitaire de Rennes","translator":null,"weight":390,"page_count":284,"readership":null,"editor":"Presse Universitaire de Rennes","price":1900,"published_date":"2007-01-24T23:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782753503687\/quoi-de-neuf-sur-quoi-etude-morphologique-du-mot-quoi"},{"id":"9782753503946","title":"Freinet \u00e0 Vence ; vers une reconstruction de la forme scolaire","description":"Cet ouvrage d\u00e9livre le sens anthropologique et politique de l'\u00e9cole Freinet de Vence en visant une possible reconstruction de la \"forme scolaire \".\r\nPar-del\u00e0 la contingence des faits, l'enqu\u00eate identifie les contraintes auxquelles satisfait l'institution \"\u00c9cole Freinet de Vence \" qui est l'objet de l'\u00e9tude, dans son mouvement de recherche de pratiques r\u00e9servant la part d'enfance des \u00e9l\u00e8ves. Lisant ce livre, nous assistons en direct \u00e0 la production d'un sens institu\u00e9. La multiplicit\u00e9 des institutions qui structurent la vie de l'\u00e9cole montre constamment et \u00e0 quel point cette organisation minutieuse nous tient tr\u00e8s loin des id\u00e9ologies de la \"non-directivit\u00e9\", ou de la p\u00e9dagogie dite \"institutionnelle\".\r\nL'auteur engage \u00e9galement la critique contre les conceptions si courantes, et \u00e0 vrai dire dominantes, qui pr\u00e9supposent une sorte de \"fonds secret\" et \"authentique\" chez l'enfant. Nul doute que le regard ethnographique ne r\u00e9v\u00e8le ici des traits qui resteraient inaper\u00e7us pour d'autres types d'analyses. Cet effort constitue une nouveaut\u00e9 m\u00e9thodologique, dans laquelle la vari\u00e9t\u00e9 et la pertinence des dispositifs de description (narrations extraites du Journal de recherche, entretiens, transcriptions, mais aussi photographies' produisent un r\u00e9el effet synoptique, pour reprendre le mot et le concept de Wittgenstein.\r\nCette enqu\u00eate montre enfin la pertinence g\u00e9n\u00e9rique de certains concepts didactiques. Elle pose la question vitale, pour une institution d'\u00e9ducation: de quoi instruit-on les \u00e9l\u00e8ves? La recherche th\u00e9orique ici engag\u00e9e devrait se poursuivre dans d'autres lieux o\u00f9 de l'imaginaire incarn\u00e9 a pu produire de nouvelles formes institutionnelles scolaires\r","authors":["Henri-Louis Go"],"category_codes":["9000000","9100000","9100500"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/946\/9782753503946_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/946\/9782753503946_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/946\/9782753503946_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"20,00 \u20ac","formatted_published_date":"23 ao\u00fbt 2007","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Henri-Louis Go \u2014 Presse Universitaire de Rennes","translator":null,"weight":500,"page_count":270,"readership":null,"editor":"Presse Universitaire de Rennes","price":2000,"published_date":"2007-08-22T22:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782753503946\/freinet-a-vence-vers-une-reconstruction-de-la-forme-scolaire"},{"id":"9782753536241","title":"Le temps en langue des signes","description":"S'appuyant sur une \u00e9tude comparative entre la langue des Sourds de Belgique francophone (LSFB) et d'autres langues des signes (LS), Aur\u00e9lie Sinte montre que ces langues poss\u00e8dent leurs propres moyens d'expression du temps. Cet ouvrage, accompagn\u00e9 d'un DVD, explore un vaste corpus de discours (narratifs, conversationnels et descriptifs) et constitue la premi\u00e8re \u00e9tude discursive men\u00e9e sur la LSFB.\r","authors":["Aur\u00e9lie Sinte","Jean Giot"],"category_codes":["9000000","9070000","9070200","9070202"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/241\/9782753536241_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/241\/9782753536241_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/241\/9782753536241_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"22,00 \u20ac","formatted_published_date":"12 f\u00e9vrier 2015","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Aur\u00e9lie Sinte, Jean Giot \u2014 Presse Universitaire de Rennes","translator":null,"weight":592,"page_count":412,"readership":null,"editor":"Presse Universitaire de Rennes","price":2200,"published_date":"2015-02-11T23:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782753536241\/le-temps-en-langue-des-signes"},{"id":"9782753505292","title":"Enseignants d\u00e9butants : faire ses classes","description":"Pourquoi et comment devient-on enseignant de lyc\u00e9e et coll\u00e8ge ? Quelles perceptions les enseignants stagiaires ont-ils de leur formation en Instituts Universitaires de Formation des Ma\u00eetres ? Comment vivent-ils leurs premiers cours et quels sont, par la suite, leur parcours professionneloe Ces questions sont \u00e0 l'origine de ce livre sur l'apprentissage du m\u00e9tier d'enseignant. \u00c0 l'aide d'une enqu\u00eate longitudinale (questionnaires et entretiens), les auteurs montrent que les enseignants d\u00e9butants ne sont pas tous \u00e9gaux, ni dans leur mode d'acc\u00e8s \u00e0 la profession, ni par la suite, dans leur capacit\u00e9 \u00e0 s'adapter \u00e0 leur m\u00e9tier. Les analyses qui sont pr\u00e9sent\u00e9es dans cet ouvrage montrent que le processus de socialisation professionnelle d\u00e9pend des lieux d'apprentissage et d'affectation, mais aussi de la perception singuli\u00e8re que les individus en ont. D\u00e8s lors, c'est aussi par les ressources personnelles susceptibles d'\u00eatre mobilis\u00e9es que peuvent \u00eatre compris le processus de professionnalisation et les pratiques enseignantes. Alors que l'\u00e9cole est travers\u00e9e par de nombreuses interrogations, et qu'un renouvellement massif du corps enseignant est en cours, l'\u00e9tude des difficult\u00e9s qu'ils peuvent \u00e9prouver lors de leur insertion professionnelle, est particuli\u00e8rement importante. Ce livre essaie de d\u00e9passer les positions parfois excessives sur la \" crise de l'\u00e9cole \" ou du \" malaise des enseignants \" et contribue \u00e0 apporter une analyse \u00e0 la fois r\u00e9aliste et mesur\u00e9e des situations professionnelles que rencontrent les jeunes enseignants.","authors":["Collectif"],"category_codes":["9000000","9100000","9100500"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/292\/9782753505292_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/292\/9782753505292_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/292\/9782753505292_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"18,00 \u20ac","formatted_published_date":"7 f\u00e9vrier 2008","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Collectif \u2014 Presse Universitaire de Rennes","translator":null,"weight":450,"page_count":252,"readership":null,"editor":"Presse Universitaire de Rennes","price":1800,"published_date":"2008-02-06T23:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782753505292\/enseignants-debutants-faire-ses-classes"},{"id":"9782753505346","title":"\u00c9ducation & didactique : \u00e9ducation et didactique Tome 2","description":"Maria-Luisa Schubauer-Leoni, Francia Leutenegger et Alexia Forget, L'acc\u00e8s aux pratiques de fabrication de traces scripturales convenues au commencement de la forme scolaire : interrogations th\u00e9oriques et \u00e9pist\u00e9mologiques.\r\nChristian Orange, Quel milieu pour l'apprentissage par probl\u00e9matisation en Sciences de la Vie et de la Terre ?\r\nYves Reuter, La conscience disciplinaire : pr\u00e9sentation d'un concept.\r\nPascal Bressoux, L'apport des mod\u00e8les multiniveaux \u00e0 la recherche en \u00e9ducation.\r\nAlain Rabatel, Les enjeux des postures \u00e9nonciatives et de leur utilisation en didactique.\r\nCarla van de Sande et Gaea Leinhardt, Online Tutoring in Calculus: beyond the limit of the limit.","authors":["Collectif"],"category_codes":["9000000","9100000","9100500"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/346\/9782753505346_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/346\/9782753505346_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/346\/9782753505346_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"25,00 \u20ac","formatted_published_date":"29 novembre 2007","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Collectif \u2014 Presse Universitaire de Rennes","translator":null,"weight":424,"page_count":162,"readership":null,"editor":"Presse Universitaire de Rennes","price":2500,"published_date":"2007-11-28T23:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782753505346\/education-didactique-education-et-didactique-tome-2"},{"id":"9782753506176","title":"Le regard en langue des signes : anaphore en langue des signes fran\u00e7aise de Belgique (LSFB) : morphologie, syntaxe, \u00e9nonciation","description":"Une position sert de point de d\u00e9part : celle de consid\u00e9rer que les langues sign\u00e9es illustrent, selon le m\u00eame principe que toutes les autres langues, la capacit\u00e9 langagi\u00e8re. L'ouvrage d\u00e9ploie une explication du fonctionnement morphologique, syntaxique et \u00e9nonciatif d'une langue sign\u00e9e qui souligne \u00e0 quel point l'\u00e9tude de la modalit\u00e9 visuo-gestuelle soutient et \u00e9claire le linguiste dans sa tentative de compr\u00e9hension du langage.\r","authors":["Laurence Meurant"],"category_codes":["9000000","9100000"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/176\/9782753506176_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/176\/9782753506176_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/176\/9782753506176_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"20,00 \u20ac","formatted_published_date":"22 avril 2008","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Laurence Meurant \u2014 Presse Universitaire de Rennes","translator":null,"weight":450,"page_count":292,"readership":null,"editor":"Presse Universitaire de Rennes","price":2000,"published_date":"2008-04-21T22:00:00.000000Z","support":"Livre + DVD","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782753506176\/le-regard-en-langue-des-signes-anaphore-en-langue-des-signes-francaise-de-belgique-lsfb-morphologie-syntaxe-enonciation"},{"id":"9782753541986","title":"Travaux linguistiques du CerLiCO n.28 : lin\u00e9arit\u00e9 & interpr\u00e9tation Tome 1 : perception de la lin\u00e9arit\u00e9 : quelles interpr\u00e9tations ?","description":"Il semble qu'il y ait non-congruence entre d'une part, notre perception lin\u00e9aire des unit\u00e9s sonores ou \u00e9crites et d'autre part, la r\u00e9alit\u00e9 physique et sensorielle. Non seulement les sons ne se suivent pas, mais ils se chevauchent. Quant \u00e0 l'\u00e9crit, il se trouve que le traitement des lettres par l'oeil n'est aucunement s\u00e9quentiel. Toujours est-il que la lin\u00e9arit\u00e9 de la perception, f\u00fbt-elle discutable, est une r\u00e9alit\u00e9. Le th\u00e8me g\u00e9n\u00e9ral de l'ouvrage invite \u00e0 une \u00e9tude transdisciplinaire des ph\u00e9nom\u00e8nes. D'une part, il s'av\u00e8re de plus en plus que la perception, tant visuelle, auditive, tactile que cognitive permet d'aborder les faits de langue sous diverses formes que ni la syntaxe ni la s\u00e9mantique, pas plus que la pragmatique ou la stylistique, ne sauraient renier. Et d'autre part, la lin\u00e9arit\u00e9, profonde ou de surface, constitue la source, le canal ou le but, naturels ou reconstruits, de toute perception.","authors":["Collectif"],"category_codes":["9000000","9100000"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/986\/9782753541986_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/986\/9782753541986_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/986\/9782753541986_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"17,00 \u20ac","formatted_published_date":"20 novembre 2015","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Collectif \u2014 Presse Universitaire de Rennes","translator":null,"weight":436,"page_count":227,"readership":null,"editor":"Presse Universitaire de Rennes","price":1700,"published_date":"2015-11-19T23:00:00.000000Z","support":"Revue","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782753541986\/travaux-linguistiques-du-cerlico-n28-linearite-interpretation-tome-1-perception-de-la-linearite-quelles-interpretations"},{"id":"9782753542815","title":"L'analyse de discours ; sa place dans les sciences du langage et de la communication","description":"L'analyse de discours depuis de nombreuses ann\u00e9es repr\u00e9sente un champ de recherche commun aux sciences du langage et aux sciences de l'information et de la communication. Patrick Charaudeau a \u00e9t\u00e9 un des principaux acteurs de cette alliance en f\u00e9d\u00e9rant au sein du centre d'analyse du discours des chercheurs venus d'horizons divers (s\u00e9miotique, psycho-sociologie, s\u00e9miologie audiovisuelle) pour les faire intervenir de fa\u00e7on autonome mais aussi collaborative sur des objets communs pass\u00e9s au crible de ces diff\u00e9rents axes de pertinence.\r","authors":["Jean-claude Soulages"],"category_codes":["9000000","9100000","9100200"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/815\/9782753542815_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/815\/9782753542815_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/815\/9782753542815_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"14,00 \u20ac","formatted_published_date":"11 d\u00e9cembre 2015","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Jean-claude Soulages \u2014 Presse Universitaire de Rennes","translator":null,"weight":216,"page_count":154,"readership":null,"editor":"Presse Universitaire de Rennes","price":1400,"published_date":"2015-12-10T23:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782753542815\/lanalyse-de-discours-sa-place-dans-les-sciences-du-langage-et-de-la-communication"},{"id":"9782753543553","title":"Enseigner les sciences","description":"De nombreuses recherches ont montr\u00e9 que la gestion des d\u00e9marches d'investigation pose des probl\u00e8mes aux enseignants. Face \u00e0 ces questions de m\u00e9tier, la plupart des travaux visent \u00e0 d\u00e9velopper des comp\u00e9tences professionnelles pour aider les professeurs \u00e0 d\u00e9passer ces difficult\u00e9s. Tout en reconnaissant la pertinence de tels travaux, ce livre explore une autre piste qui s'inscrit dans une r\u00e9flexion de type ergonomique o\u00f9 il s'agit d'adapter la situation de travail (les investigations) au professionnel en activit\u00e9 (l'enseignant) et non l'inverse.\r\n\r\nAvec le soutien du laboratoire ACT\u00e9 de l'universit\u00e9 Blaise-Pascal de Clermont-Ferrand et de l'ARDIST.\r","authors":["Collectif","Corinne Marlot","Ludovic Morge"],"category_codes":["9000000","9100000","9100500"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/553\/9782753543553_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/553\/9782753543553_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/553\/9782753543553_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"20,00 \u20ac","formatted_published_date":"11 mars 2016","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Collectif, Corinne Marlot, Ludovic Morge \u2014 Presse Universitaire de Rennes","translator":null,"weight":668,"page_count":354,"readership":null,"editor":"Presse Universitaire de Rennes","price":2000,"published_date":"2016-03-10T23:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782753543553\/enseigner-les-sciences"},{"id":"9782753549104","title":"Les mots en guerre ; les discours pol\u00e9miques : aspects s\u00e9mantiques, stylistiques, \u00e9nonciatifs et argumentatifs","description":"Cet ouvrage, qui r\u00e9unit des chercheurs sp\u00e9cialistes de linguistique, de litt\u00e9rature, de philosophie, d'informatique et d'histoire, explore le r\u00f4le des mots dans la pol\u00e9mique, depuis l'Antiquit\u00e9 et la Renaissance jusqu'au XXIe si\u00e8cle. En quoi les mots fonctionnent-ils comme les adjuvants du pol\u00e9miqueur ? En quoi ces mots sont-ils des d\u00e9tonateurs, des armes de guerre ?\r\n\r\nAvec le soutien de l'UBO.","authors":["Mathieu Doat","Ghislaine Rolland lozachmeur"],"category_codes":["9000000","9100000","9100200","9100204"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/104\/9782753549104_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/104\/9782753549104_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/104\/9782753549104_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"28,00 \u20ac","formatted_published_date":"26 mai 2016","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Mathieu Doat, Ghislaine Rolland lozachmeur \u2014 Presse Universitaire de Rennes","translator":null,"weight":689,"page_count":520,"readership":null,"editor":"Presse Universitaire de Rennes","price":2800,"published_date":"2016-05-25T22:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782753549104\/les-mots-en-guerre-les-discours-polemiques-aspects-semantiques-stylistiques-enonciatifs-et-argumentatifs"},{"id":"9782753509740","title":"Les \u00e9ducateurs sportifs en France depuis 1945 ; questions sur la professionnalisation","description":"Qui sont ces \u00e9ducateurs sportifs qui animent, \u00e9duquent et encadrent les pratiques sportives depuis des d\u00e9cennies ? Quels savoirs mobilisent-ils et comment \u00e9voluent-ils ? Ce livre, fruit d'un travail collectif r\u00e9unissant des chercheurs en histoire et sociologie du sport veut r\u00e9pondre \u00e0 ces questions. Il s'adresse aux \u00e9ducateurs sportifs soucieux de comprendre l'\u00e9volution de leur profession ainsi qu'aux diff\u00e9rents chercheurs, sociologues ou historiens, s'int\u00e9ressant \u00e0 la professionnalisation des m\u00e9tiers du sport.\r","authors":["Denis Bernardeau-Moreau","C\u00e9cile Collinet"],"category_codes":["9000000","9100000","9100500"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/740\/9782753509740_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/740\/9782753509740_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/740\/9782753509740_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"18,00 \u20ac","formatted_published_date":"13 novembre 2009","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Denis Bernardeau-Moreau, C\u00e9cile Collinet \u2014 Presse Universitaire de Rennes","translator":null,"weight":497,"page_count":274,"readership":null,"editor":"Presse Universitaire de Rennes","price":1800,"published_date":"2009-11-12T23:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782753509740\/les-educateurs-sportifs-en-france-depuis-1945-questions-sur-la-professionnalisation"},{"id":"9782753509757","title":"Des objets enseign\u00e9s en classe de fran\u00e7ais","description":"Qu'enseigne-t-on au juste quand on apprend \u00e0 r\u00e9diger un texte argumentatif ou \u00e0 conna\u00eetre la phrase relative ? L'analyse d'une trentaine de s\u00e9quences de classe montre que cet enseignement est le produit de s\u00e9dimentations de pratiques provenant de diff\u00e9rentes strates historiques, combin\u00e9es selon des logiques diff\u00e9rentes. Les r\u00e9formes et l'\u00e9volution des pratiques enseignantes sont concr\u00e8tement vues ici \u00e0 travers le travail en classe.\r","authors":["Joaquim Dolz","Bernard Schneuwly"],"category_codes":["9000000","9100000","9100500"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/757\/9782753509757_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/757\/9782753509757_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/757\/9782753509757_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"22,00 \u20ac","formatted_published_date":"21 janvier 2010","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Joaquim Dolz, Bernard Schneuwly \u2014 Presse Universitaire de Rennes","translator":null,"weight":842,"page_count":456,"readership":null,"editor":"Presse Universitaire de Rennes","price":2200,"published_date":"2010-01-20T23:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782753509757\/des-objets-enseignes-en-classe-de-francais"},{"id":"9782753550421","title":"L'illusion de l'arbitraire du signe","description":"La linguistique contemporaine, dans son immense majorit\u00e9, admet comme une \u00e9vidence le principe selon lequel la relation de la forme (\"le signifiant\") au sens (\"le signifi\u00e9\") est arbitraire. Ce choix th\u00e9orique repose sur une illusion fond\u00e9e sur une certaine conception de la langue, selon laquelle l'unit\u00e9 significative privil\u00e9gi\u00e9e est le morph\u00e8me (on ne voit effectivement pas de motivation naturelle \u00e0 d\u00e9signer sp\u00e9cialement par le mot nez cet appendice bien connu).\r\n\r\nCet ouvrage d\u00e9montre que l'\u00e9l\u00e9ment minimal significatif est en r\u00e9alit\u00e9 le trait phon\u00e9tique, composante du phon\u00e8me (lui-m\u00eame constituant du morph\u00e8me), lequel, en tant que propri\u00e9t\u00e9 articulatoire, \u00e9tablit un lien naturel (donc non arbitraire) avec le signifi\u00e9 : ainsi, le mot nez et tous ceux qui concernent cet appendice comportent-ils le trait [nasal] et ce non seulement en fran\u00e7ais mais aussi dans la plupart des autres langues, sans qu'un lien typologique entre elles puisse \u00eatre invoqu\u00e9.\r\n\r\nL\u00e0 g\u00eet l'innovation de la th\u00e9orie d\u00e9fendue ici : l'hypoth\u00e8se (d\u00e9montr\u00e9e empiriquement) que le trait phon\u00e9tique est pertinent pour repr\u00e9senter la structuration lexicale. Ainsi \u00e9merge un nouveau paradigme au sein des sciences du langage, fond\u00e9 sur le postulat que les formes n'ont rien d'arbitraire relativement aux significations.","authors":["Georges Bohas"],"category_codes":["9000000","9100000","9100200","9100204"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/421\/9782753550421_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/421\/9782753550421_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/421\/9782753550421_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"16,00 \u20ac","formatted_published_date":"8 septembre 2016","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Georges Bohas \u2014 Presse Universitaire de Rennes","translator":null,"weight":175,"page_count":122,"readership":null,"editor":"Presse Universitaire de Rennes","price":1600,"published_date":"2016-09-07T22:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782753550421\/lillusion-de-larbitraire-du-signe"},{"id":"9782753510074","title":"Du corpus scolaire \u00e0 la biblioth\u00e8que int\u00e9rieure","description":"Cet ouvrage \u00e9tudie la place et la fonction de la litt\u00e9rature dans la formation des \u00e9l\u00e8ves. En France, en Belgique, au Qu\u00e9bec ou en Suisse, il met en \u00e9vidence la relative stabilit\u00e9 d'un canon litt\u00e9raire. Mais la notion de \u00ab biblioth\u00e8que int\u00e9rieure \u00bb ouvre un d\u00e9bat, mettant en lumi\u00e8re l'\u00e9cart entre culture litt\u00e9raire propos\u00e9e par l'\u00e9cole et culture int\u00e9rioris\u00e9e par les sujets lecteurs.\r","authors":["Brigitte Louichon","Annie Rouxel"],"category_codes":["9000000","9100000","9100500"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/074\/9782753510074_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/074\/9782753510074_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/074\/9782753510074_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"18,00 \u20ac","formatted_published_date":"4 f\u00e9vrier 2010","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Brigitte Louichon, Annie Rouxel \u2014 Presse Universitaire de Rennes","translator":null,"weight":465,"page_count":244,"readership":null,"editor":"Presse Universitaire de Rennes","price":1800,"published_date":"2010-02-03T23:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782753510074\/du-corpus-scolaire-a-la-bibliotheque-interieure"},{"id":"9782753550902","title":"L'infraction stylistique et ses usages th\u00e9oriques ; de l'Antiquit\u00e9 \u00e0 nos jours","description":"Au-del\u00e0 de la verve propre \u00e0 la d\u00e9nonciation des fautes de style ou de go\u00fbt, le d\u00e9faut permet d'affiner les prescriptions stylistiques et d'enrichir le jugement critique. Il devient un outil permettant d'expliciter et de renforcer la norme. Mais l'infraction stylistique peut aussi, \u00e0 l'inverse, venir menacer la norme. Si elle est volontaire et assum\u00e9e, elle entre alors en concurrence avec le \u00ab bon style \u00bb dans un mouvement visant \u00e0 imposer un mod\u00e8le artistique neuf.\r\n\r\nAvec le soutien du LIS-EA 4395 Lettres, id\u00e9es, savoirs et de l'IUF.","authors":["Collectif","Pierre Chiron","Charles Gu\u00e9rin"],"category_codes":["9000000","9100000","9100200","9100204"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/902\/9782753550902_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/902\/9782753550902_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/902\/9782753550902_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"24,00 \u20ac","formatted_published_date":"14 octobre 2016","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Collectif, Pierre Chiron, Charles Gu\u00e9rin \u2014 Presse Universitaire de Rennes","translator":null,"weight":460,"page_count":332,"readership":null,"editor":"Presse Universitaire de Rennes","price":2400,"published_date":"2016-10-13T22:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782753550902\/linfraction-stylistique-et-ses-usages-theoriques-de-lantiquite-a-nos-jours"},{"id":"9782753553170","title":"Les langues de la n\u00e9gociation ; approches historiennes","description":"Ce livre propose une enqu\u00eate historique et exploratoire sur les enjeux, les usages et les conflits linguistiques li\u00e9s aux n\u00e9gociations du Moyen \u00c2ge \u00e0 l'\u00e9poque moderne. Centr\u00e9 sur la diplomatie et le commerce, sur des moments de rupture, il r\u00e9unit un ensemble d'\u00e9tudes relatives \u00e0 des n\u00e9gociations men\u00e9es en Europe et autour de la M\u00e9diterran\u00e9e, avec une ouverture comparative.\r\n\r\nAvec le soutien de l'\u00e9quipe SAPRAT-EA 4116 de l'\u00c9cole pratique des hautes \u00e9tudes.","authors":["Collectif","Dejanirah Couto","St\u00e9phane Pequignot"],"category_codes":["9000000","9100000","9100200","9100208"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/170\/9782753553170_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/170\/9782753553170_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/170\/9782753553170_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"24,00 \u20ac","formatted_published_date":"16 mars 2017","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Collectif, Dejanirah Couto, St\u00e9phane Pequignot \u2014 Presse Universitaire de Rennes","translator":null,"weight":454,"page_count":286,"readership":null,"editor":"Presse Universitaire de Rennes","price":2400,"published_date":"2017-03-15T23:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782753553170\/les-langues-de-la-negociation-approches-historiennes"},{"id":"9782753554672","title":"Autour des formes implicites","description":"Les sciences du langage et de la communication ont pu montrer que, dans toute activit\u00e9 discursive, r\u00e9side un d\u00e9calage entre le dit et le vouloir dire. Cela revient \u00e0 repr\u00e9senter la signification de la phrase comme divergeant du sens communiqu\u00e9. Ce sens, que l'on peut qualifier d'implicite, de non- dit, de non-litt\u00e9ral, d'indirect ou encore de figur\u00e9 doit en effet \u00eatre pris en compte pour acc\u00e9der au vouloir dire du locuteur. Des disciplines telles que la pragmatique et la rh\u00e9torique ont permis de d\u00e9finir les diff\u00e9rentes formes implicites rencontr\u00e9es dans la langue naturelle et surtout de d\u00e9crypter les strat\u00e9gies mises en oeuvre en production et en r\u00e9ception.\r\nCet ouvrage fait le choix de porter un regard pluridisciplinaire sur cette th\u00e9matique en rassemblant des chercheurs issus de domaines vari\u00e9s afin de croiser les regards sur des probl\u00e9matiques tant th\u00e9oriques qu'appliqu\u00e9es : comment peut-on repr\u00e9senter les diff\u00e9rentes strates de la signification impliqu\u00e9es par l'\u00e9mergence d'un contenu implicite ? Qu'est-ce qui motive l'emploi de formes implicites ? Est-ce la possibilit\u00e9 de se retrancher derri\u00e8re le dit ? Est-ce la volont\u00e9 de susciter l'adh\u00e9sion en construisant des repr\u00e9sentations figuratives chez le destinataire, ou en faisant appel au sens commun ? Comment et de quelle fa\u00e7on se manifestent les formes et m\u00e9canismes de l'implicite selon les langues ? De quelle mani\u00e8re le traducteur (ou l'adaptateur, dans le cas de la traduction audio-visuelle) doit, ou peut, rendre l'implicite dans le mat\u00e9riau linguistique d'arriv\u00e9e ?\r\nL'objectif est ici de faire en sorte que les linguistes, les traductologues aussi bien que les didacticiens puissent trouver r\u00e9ponses \u00e0 ces questions transversales et nourrir leurs propres interrogations.","authors":["Juliette Elie-deschamps","Cindy Lefebvre-Scodeller","Sophie Anquetil"],"category_codes":["9000000","9100000","9100200","9100204"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/672\/9782753554672_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/672\/9782753554672_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/672\/9782753554672_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"24,00 \u20ac","formatted_published_date":"31 ao\u00fbt 2017","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Juliette Elie-deschamps, Cindy Lefebvre-Scodeller, Sophie Anquetil \u2014 Presse Universitaire de Rennes","translator":null,"weight":544,"page_count":396,"readership":null,"editor":"Presse Universitaire de Rennes","price":2400,"published_date":"2017-08-30T22:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782753554672\/autour-des-formes-implicites"},{"id":"9782753512726","title":"Temps dans l'enseignement ; l'avanc\u00e9e du savoir et la gestion des h\u00e9t\u00e9rog\u00e9n\u00e9it\u00e9s dans la classe","description":"L'espace, nous dit Perec.\r\nSemble \u00eatre, ou plus apprivois\u00e9, ou plus inoffensif que le temps : on rencontre partout de gens qui ont des montres, et tr\u00e8s rarement des gens qui ont des boussoles. Nul doute que cette id\u00e9e s'applique particuli\u00e8rement bien \u00e0 un domaine o\u00f9 le temps s'impose de tout son plein : l'enseignement. Le temps est en effet une variable centrale du quotidien des professeurs. Combien de semaines, par exemple.\r\nConsacrer \u00e0 telle partie du programme pour esp\u00e9rer le parcourir dans sa totalit\u00e9 ? Combien de minutes pour que les \u00e9l\u00e8ves, y compris les plus faibles, se familiarisent avec l'exercice propos\u00e9 ? Comment savoir, encore, si telle d\u00e9cision prise sur le vif pour r\u00e9pondre \u00e0 une remarque inattendue d'un \u00e9l\u00e8ve. fera progresser le savoir ? On le voit, le temps de l'enseignement est li\u00e9 \u00e0 des th\u00e9matiques vari\u00e9es : l'efficacit\u00e9 et l'\u00e9quit\u00e9 des pratiques, leur n\u00e9cessaire part d'improvisation, la gestion des h\u00e9t\u00e9rog\u00e9n\u00e9it\u00e9s des \u00e9l\u00e8ves...\r\nUne \u00e9tude empirique rigoureuse permet toutefois de frayer un chemin dans cet ensemble dense et conduit le lecteur \u00e0 un changement de perspective. Tout en reconnaissant que le professeur s'arrange quotidiennement avec le temps qu'on lui impose (celui de l'horloge, des \u00e9l\u00e8ves, etc.), il s'agira de le consid\u00e9rer peu \u00e0 peu comme un v\u00e9ritable auteur de temps : celui du passage de l'ignorance au savoir pour un ensemble d'\u00e9l\u00e8ves donn\u00e9.\r\nAvec ce renversement, c'est toute une conception des pratiques d'enseignement qui peut \u00eatre d\u00e9ploy\u00e9e. Elle aboutit dans cet ouvrage \u00e0 l'\u00e9mergence d'un concept nouveau pour l'\u00e9tude de l'action des professeurs : celui de la visibilit\u00e9 didactique.","authors":["Marie-pierre Chopin"],"category_codes":["9000000","9100000","9100500"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/726\/9782753512726_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/726\/9782753512726_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/726\/9782753512726_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"15,00 \u20ac","formatted_published_date":"3 f\u00e9vrier 2011","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Marie-pierre Chopin \u2014 Presse Universitaire de Rennes","translator":null,"weight":370,"page_count":188,"readership":null,"editor":"Presse Universitaire de Rennes","price":1500,"published_date":"2011-02-02T23:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782753512726\/temps-dans-lenseignement-lavancee-du-savoir-et-la-gestion-des-heterogeneites-dans-la-classe"},{"id":"9782753513006","title":"\u00c9ducation & didactique Tome 4\/2 : \u00e9ducation & didcatique n\u00b04\/2","description":"Ce num\u00e9ro d'\u00c9ducation et didactique est \u00e9galement \u00e9dit\u00e9 sous forme num\u00e9rique sur le portail Revues.org : http:\/\/educationdidactique.revues.org\/772","authors":["Collectif"],"category_codes":["9000000","9100000","9100500"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/006\/9782753513006_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/006\/9782753513006_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/006\/9782753513006_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"25,00 \u20ac","formatted_published_date":"27 janvier 2011","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Collectif \u2014 Presse Universitaire de Rennes","translator":null,"weight":260,"page_count":150,"readership":null,"editor":"Presse Universitaire de Rennes","price":2500,"published_date":"2011-01-26T23:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782753513006\/education-didactique-tome-42-education-didcatique-n42"},{"id":"9782753559028","title":"Acquisitions des langues ; approches comparatives","description":"Qu'est-ce qu'apprendre une langue quand on est enfant ou adulte ? Comment entre-t-on dans le langage ou dans une langue \u00e9trang\u00e8re ? Cet ouvrage offre une perspective comparative qui permet de mieux cerner les ressemblances et les contrastes qui s'observent dans l'acquisition d'une langue entre diff\u00e9rents types d'apprenants.\r","authors":["St\u00e9phane Gobet","Pascale Tr\u00e9visiol-okamura"],"category_codes":["9000000","9100000","9100200","9100204"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/028\/9782753559028_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/028\/9782753559028_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/028\/9782753559028_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"22,00 \u20ac","formatted_published_date":"16 novembre 2017","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"St\u00e9phane Gobet, Pascale Tr\u00e9visiol-okamura \u2014 Presse Universitaire de Rennes","translator":null,"weight":392,"page_count":272,"readership":null,"editor":"Presse Universitaire de Rennes","price":2200,"published_date":"2017-11-15T23:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782753559028\/acquisitions-des-langues-approches-comparatives"},{"id":"9782753574168","title":"L'expression des sentiments ; de l'analyse linguistique aux applications","description":"Les sentiments sont actuellement au centre des recherches linguistiques avec des approches et des objectifs vari\u00e9s. Le pr\u00e9sent volume interroge \u00e0 partir des corpus, \u00e0 la fois sur les moyens linguistiques d'expression des sentiments, dans plusieurs langues et dans des approches th\u00e9oriques vari\u00e9es (lexicales, phras\u00e9ologiques, syntaxiques, s\u00e9mantiques, \u00e9nonciatives), et sur leurs domaines d'application (l'acquisition et l'apprentissage des langues, la constitution de ressources lexicales).\r\n\r\nAvec le soutien de l'universit\u00e9 de Poitiers.\r","authors":["Nita Raluca","Freiderikos Valetopoulos"],"category_codes":["9000000","9100000","9100400","9100404"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/168\/9782753574168_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/168\/9782753574168_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/168\/9782753574168_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"29,00 \u20ac","formatted_published_date":"7 juin 2018","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Nita Raluca, Freiderikos Valetopoulos \u2014 Presse Universitaire de Rennes","translator":null,"weight":538,"page_count":380,"readership":null,"editor":"Presse Universitaire de Rennes","price":2900,"published_date":"2018-06-06T22:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782753574168\/lexpression-des-sentiments-de-lanalyse-linguistique-aux-applications"},{"id":"9782753575530","title":"Penser la didactique du plurilinguisme et ses mutations ; id\u00e9ologies, politiques, dispositifs","description":"Partant des discours id\u00e9ologiques et politiques mis en 1\/2uvre par les \u00e9tats et les institutions en mati\u00e8re de plurilinguisme, cet ouvrage examine et interroge d'abord leur sens, gr\u00e2ce aux concepts que la didactique du plurilinguisme a fait \u00e9merger. Il propose ensuite une panoplie de dispositifs, de pratiques, d'espaces et d'outils p\u00e9dagogiques (d\u00e9mat\u00e9rialis\u00e9s ou non), v\u00e9ritables alternatives de promotion de la pluralit\u00e9, de la diversit\u00e9 et de la complexit\u00e9 des espaces et des acteurs.\r\n\r\nFort de la richesse conceptuelle de ses contributeurs (empruntant aux sciences du langage, aux sciences de l'\u00e9ducation, \u00e0 la sociologie, \u00e0 l'anthropologie) et en s'appuyant sur des \u00e9tudes de cas ancr\u00e9es dans divers espaces g\u00e9opolitiques et sociolinguistiques, notamment europ\u00e9ens, cet ouvrage offre non seulement une r\u00e9flexion renouvel\u00e9e mais aussi des perspectives didactiques et \u00e9ducatives stimulantes pour le d\u00e9bat d'id\u00e9es.","authors":["Collectif"],"category_codes":["9000000","9100000","9100200","9100204"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/530\/9782753575530_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/530\/9782753575530_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/530\/9782753575530_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"29,00 \u20ac","formatted_published_date":"3 janvier 2019","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Collectif \u2014 Presse Universitaire de Rennes","translator":null,"weight":570,"page_count":294,"readership":null,"editor":"Presse Universitaire de Rennes","price":2900,"published_date":"2019-01-02T23:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782753575530\/penser-la-didactique-du-plurilinguisme-et-ses-mutations-ideologies-politiques-dispositifs"},{"id":"9782753518131","title":"Universit\u00e9 et territoires","description":"\u00c0 partir d'exemples relev\u00e9s dans diff\u00e9rentes regions fran\u00e7aises et pays europ\u00e9ens, l'ouvrage analyse les relations qu'entretiennent les universit\u00e9s avec leur environnement local et regional. Dans un contexte de mise en concurrence des universit\u00e9s o\u00f9 l'\u00c9tat donne la priorit\u00e9 \u00e0 la constitution de gros p\u00f4les de recherche, les auteurs apportent des reponses \u00e0 ces nouveaux enjeux : comment les collectivit\u00e9s territoriales construisent-elles leurs politiques de soutien \u00e0 l'enseignement sup\u00e9rieur et \u00e0 la recherche entre imp\u00e9ratif d'excellence et imp\u00e9ratif de d\u00e9veloppement territorial ?\r","authors":["Martine Mespoulet"],"category_codes":["9000000","9100000","9100500"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/131\/9782753518131_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/131\/9782753518131_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/131\/9782753518131_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"17,00 \u20ac","formatted_published_date":"15 mai 2012","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Martine Mespoulet \u2014 Presse Universitaire de Rennes","translator":null,"weight":354,"page_count":204,"readership":null,"editor":"Presse Universitaire de Rennes","price":1700,"published_date":"2012-05-14T22:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782753518131\/universite-et-territoires"}]}