{"data":[{"id":"9782213655888","title":"L'absent\u00e9isme scolaire : Du normal au pathologique","description":"L'absent\u00e9isme scolaire n'est pas un ph\u00e9nom\u00e8ne nouveau, mais parce qu'il est devenu un ph\u00e9nom\u00e8ne de soci\u00e9t\u00e9 il suscite d\u00e9sormais de l'int\u00e9r\u00eat, quand ce n'est pas de l'inqui\u00e9tude, jusqu'\u00e0 une mobilisation politique nationale. De l'adolescent qui s\u00e8che un cours occasionnellement pour s'investir parfois dans d'autres activit\u00e9s, \u00e0 celui qui d\u00e9croche totalement parce qu'il ne parvient plus \u00e0 trouver la motivation n\u00e9cessaire, ou est en proie \u00e0 une phobie scolaire par exemple, en passant par le \u00ab pr\u00e9sent absent \u00bb qui assiste aux cours mais sans jamais acqu\u00e9rir les savoirs fondamentaux, le terme d'absent\u00e9isme recouvre des r\u00e9alit\u00e9s tr\u00e8s diverses. Ainsi peut-il appara\u00eetre, selon les cas, comme une transgression normale accompagnant le processus d'adolescence ou comme le sympt\u00f4me d'une pathologie. Sociologues (Fran\u00e7ois Dubet...), p\u00e9dagogues (Serge Boimare, Gilbert Longhi), psychiatres et psychologues (Annie Cordi\u00e9, Patrick Delaroche, Daniel Marcelli) se penchent ici sur la question pr\u00e9occupante de l'absent\u00e9isme scolaire, pour essayer d'en d\u00e9terminer les causes, toujours plurielles, et de proposer des solutions tenant compte des diff\u00e9rents enjeux \u00e0 l oeuvre. Un ouvrage qui contribuera sans doute \u00e0 sensibiliser les pouvoirs publics et les professionnels concern\u00e9s et qui aidera les parents \u00e0 mieux comprendre une conduite adolescente devant laquelle ils sont trop souvent d\u00e9munis.","authors":["Collectif","Patrice Huerre"],"category_codes":["9000000","9100000","9100500","9100504"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/888\/9782213655888_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/888\/9782213655888_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/888\/9782213655888_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"27,00 \u20ac","formatted_published_date":"11 juin 2010","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Collectif, Patrice Huerre \u2014 Fayard","translator":null,"weight":406,"page_count":336,"readership":null,"editor":"Fayard","price":2700,"published_date":"2010-06-10T22:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782213655888\/labsenteisme-scolaire-du-normal-au-pathologique"},{"id":"9791030003109","title":"Alternance int\u00e9grative et formation des enseignants","description":"L'alternance est un mod\u00e8le de formation consistant \u00e0 associer th\u00e9orie et pratique, de mani\u00e8re \u00e0 faciliter la circulation des savoirs entre les lieux de formation et les lieux d'exercice professionnel.\r\nCet ouvrage interroge les conditions de mise en oeuvre de l'alternance en vue de tendre vers une formation professionnelle des enseignants davantage int\u00e9gr\u00e9e. Les travaux de recherche pr\u00e9sent\u00e9s, men\u00e9s dans des cadres th\u00e9oriques divers (didactique disciplinaire, didactique clinique, clinique de l'activit\u00e9, anthropologie culturaliste, th\u00e9orie sociocognitive des apprentissages), permettent d'appr\u00e9hender l'impact des dispositifs de formation par alternance \u00e0 la fois du point de vue des stagiaires et des formateurs. Ils visent, pour une part d'entre eux, \u00e0 mieux saisir ce qui se joue pour les stagiaires en termes de continuit\u00e9s et ruptures dans leurs exp\u00e9riences des diff\u00e9rents lieux et temps de la formation professionnelle.\r\nD'autres, en se centrant plus particuli\u00e8rement sur l'activit\u00e9 des formateurs mettent en \u00e9vidence les difficult\u00e9s qu'ils rencontrent pour s'engager dans un travail collectif de formation. Finalement, cet ouvrage sugg\u00e8re de d\u00e9passer le principe d'alternance et de repenser la formation des enseignants sur le principe de continuit\u00e9.\r","authors":["Guillaume Escali\u00e9","Elisabeth Magendie"],"category_codes":["9000000","9100000","9100500"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/109\/9791030003109_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/109\/9791030003109_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/109\/9791030003109_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"20,00 \u20ac","formatted_published_date":"27 juin 2019","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Guillaume Escali\u00e9, Elisabeth Magendie \u2014 Pu De Bordeaux","translator":null,"weight":334,"page_count":179,"readership":null,"editor":"Pu De Bordeaux","price":2000,"published_date":"2019-06-26T22:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9791030003109\/alternance-integrative-et-formation-des-enseignants"},{"id":"9791030004915","title":"Le nom formel japonais mono : approche s\u00e9mantique, syntaxique et \u00e9nonciative","description":"Le pr\u00e9sent ouvrage porte sur l'un des mots les plus fr\u00e9quents de la langue japonaise contemporaine : le nom mono traduit g\u00e9n\u00e9ralement par \u00ab chose \u00bb ou \u00ab objet \u00bb. Ce nom a la particularit\u00e9 de ne pas avoir de r\u00e9f\u00e9rent concret en propre et de pouvoir d\u00e9signer aussi bien un objet concret qu'un concept abstrait, voire un ensemble d'individus partageant quelques traits assez larges. V\u00e9ritable \u00ab nom cam\u00e9l\u00e9on \u00bb, mono est \u00e9galement employ\u00e9 \u00e0 des fins grammaticales ou \u00e9nonciatives. Il est alors qualifi\u00e9 de nom formel. Ainsi, derri\u00e8re une apparente banalit\u00e9, mono est une unit\u00e9 linguistique prot\u00e9iforme difficile \u00e0 enfermer dans une cat\u00e9gorie donn\u00e9e.\r\nCet ouvrage s'adresse \u00e0 toute personne qui souhaiterait disposer d'\u00e9l\u00e9ments th\u00e9oriques pour mieux comprendre le fonctionnement des noms formels et, en particulier, les emplois de mono, et aussi aux linguistes curieux de la langue japonaise et int\u00e9ress\u00e9s par les questions de pr\u00e9dication nominale ou d'expression de la modalit\u00e9.\r","authors":["Jean Bazantay"],"category_codes":["9000000","9100000","9100200","9100204"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/915\/9791030004915_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/915\/9791030004915_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/915\/9791030004915_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"28,00 \u20ac","formatted_published_date":"7 octobre 2021","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Jean Bazantay \u2014 Pu De Bordeaux","translator":null,"weight":686,"page_count":380,"readership":null,"editor":"Pu De Bordeaux","price":2800,"published_date":"2021-10-06T22:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9791030004915\/le-nom-formel-japonais-mono-approche-semantique-syntaxique-et-enonciative"},{"id":"9791030010268","title":"Communication & organisation : la sant\u00e9 au prisme de la communication organisationnelle : enjeux, tensions et perspectives","description":"L'enjeu de ce num\u00e9ro est d'effectuer un tour d'horizon des apports r\u00e9cents de la communication organisationnelle dans le secteur de la sant\u00e9 et leurs perspectives d'\u00e9volution. Il s'agit, dans un contexte de post-crise sanitaire et de transformation num\u00e9rique, de saisir les approches, les m\u00e9thodologies et les perspectives de recherche induites par les changements de paradigmes dans le rapport qu'entretiennent les organisations avec la th\u00e9matique de la sant\u00e9, en \u00e9troite interaction avec les domaines du social, de la protection sociale et de la Sant\u00e9 Publique.\r","authors":["Christian Bourret","Eloria Vigouroux-Zugasti"],"category_codes":["9000000","9100000","9100400"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/268\/9791030010268_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/268\/9791030010268_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/268\/9791030010268_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"20,00 \u20ac","formatted_published_date":"12 septembre 2023","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Christian Bourret, Eloria Vigouroux-Zugasti \u2014 Pu De Bordeaux","translator":null,"weight":573,"page_count":314,"readership":null,"editor":"Pu De Bordeaux","price":2000,"published_date":"2023-09-11T22:00:00.000000Z","support":"Revue","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9791030010268\/communication-organisation-la-sante-au-prisme-de-la-communication-organisationnelle-enjeux-tensions-et-perspectives"},{"id":"9791032005125","title":"Diachronie berb\u00e8re : Linguistique historique et libyque","description":"Cet ouvrage est le premier \u00e0 proposer une synth\u00e8se de linguistique historique berb\u00e8re. Il traite de la relation entre langue et soci\u00e9t\u00e9, de lexique, de culture et soci\u00e9t\u00e9, de quelques syst\u00e8mes grammaticaux centraux, et du libyque, \u00e9criture ancienne des Berb\u00e8res.\r\n\r\nCet ouvrage illustr\u00e9 regroupe une s\u00e9rie d'\u00e9tudes de linguistique historique du berb\u00e8re. La plupart de ces \u00e9tudes apportent un \u00e9clairage tout \u00e0 fait novateur sur des questions qui n'ont, jusque-l\u00e0, \u00e9t\u00e9 abord\u00e9es que de mani\u00e8re incidente ou superficielle car il n'existe aucun ouvrage de synth\u00e8se comparable dans ce domaine. L'introduction en d\u00e9finit le contexte scientifique et en explicite la m\u00e9thodologie, qui est fortement inspir\u00e9e de l'approche des linguistes indo-europ\u00e9anistes fran\u00e7ais, notamment Antoine Meillet et \u00c9mile Benveniste. La premi\u00e8re partie est constitu\u00e9e d'\u00e9tudes s'int\u00e9ressant aux origines berb\u00e8res et \u00e0 ses contacts anciens avec les langues du pourtour m\u00e9diterran\u00e9en (grec, latin, ph\u00e9nicien...). Viennent ensuite des \u00e9tudes de cas particuliers centr\u00e9s sur la relation entre langue, culture et soci\u00e9t\u00e9, qui permettent d'\u00e9clairer l'origine de certaines pratiques sociales, culturelles et techniques.\r\nLa troisi\u00e8me partie r\u00e9unit des \u00e9tudes sur des syst\u00e8mes grammaticaux qui sont m\u00e9thodiquement analys\u00e9s pour \u00e9clairer l'histoire de leur formation.\r\nLa derni\u00e8re partie est consacr\u00e9e au libyque, forme antique du berb\u00e8re, \u00e0 travers ses attestations \u00e9pigraphiques.\r","authors":["Salem Chaker"],"category_codes":["9000000","9100000","9100300","9100306"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/125\/9791032005125_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/125\/9791032005125_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/125\/9791032005125_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"30,00 \u20ac","formatted_published_date":"24 avril 2024","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Salem Chaker \u2014 Pu De Provence","translator":null,"weight":462,"page_count":300,"readership":null,"editor":"Pu De Provence","price":3000,"published_date":"2024-04-23T22:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9791032005125\/diachronie-berbere-linguistique-historique-et-libyque"},{"id":"9791032005941","title":"Structuration de la recherche en \u00e9ducation : L'h\u00e9ritage scientifique de Jacques Ginesti\u00e9","description":"Hommage \u00e0 Jacques Ginesti\u00e9, cet ouvrage explore les grands enjeux de l'\u00e9ducation et t\u00e9moigne de l'engagement des acteurs au croisement de la recherche et du terrain.\r\nJacques Ginesti\u00e9 a profond\u00e9ment influenc\u00e9 la structuration de la formation des enseignants et le d\u00e9veloppement de la recherche en \u00e9ducation, en France et \u00e0 l'\u00e9tranger. Cet ouvrage collectif, issu du colloque international tenu en 2023 \u00e0 l'Insp\u00e9 d'Aix-Marseille, lui rend hommage en rassemblant des contributions de chercheurs issus de divers laboratoires. Organis\u00e9 autour de trois axes majeurs qui ont orient\u00e9 son oeuvre - l'\u00e9ducation technologique, l'efficacit\u00e9 des processus d'enseignement-apprentissage, et la structuration de la recherche en \u00e9ducation -, il propose une analyse approfondie de ces champs \u00e0 travers quinze \u00e9tudes men\u00e9es aux diff\u00e9rents niveaux du syst\u00e8me \u00e9ducatif, de la maternelle \u00e0 l'universit\u00e9. Les contributions, qui portent sur des disciplines vari\u00e9es telles que la technologie, les sciences, le design, les lettres et l'\u00e9ducation physique et sportive, sont la preuve d'une dynamique toujours \u00e0 l'oeuvre et t\u00e9moignent de la diversit\u00e9 des terrains et des m\u00e9thodologies mobilis\u00e9es, alimentant ainsi la r\u00e9flexion actuelle autour des recherches en \u00e9ducation \u00e0 partir des diff\u00e9rentes questions auxquelles Jacques Ginesti\u00e9 s'est int\u00e9ress\u00e9. En croisant diff\u00e9rentes approches, cet ouvrage met en lumi\u00e8re la vision ambitieuse dont il \u00e9tait le fervent d\u00e9fenseur : articuler la formation des enseignants et la recherche en \u00e9ducation afin d'am\u00e9liorer l'\u00e9cole, l'illustration m\u00eame de l'engagement d'un homme de convictions au service d'une \u00e9ducation pour tous.\r","authors":["Collectif","Patrice Laisney","Pascale Brandt Pomares"],"category_codes":["9000000","9100000","9100500"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/941\/9791032005941_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/941\/9791032005941_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/941\/9791032005941_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"25,00 \u20ac","formatted_published_date":"19 f\u00e9vrier 2026","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Collectif, Patrice Laisney, Pascale Brandt Pomares \u2014 Pu De Provence","translator":null,"weight":525,"page_count":244,"readership":null,"editor":"Pu De Provence","price":2500,"published_date":"2026-02-18T23:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9791032005941\/structuration-de-la-recherche-en-education-lheritage-scientifique-de-jacques-ginestie"},{"id":"9782213623054","title":"Cause commune : L'information entre bien commun et propri\u00e9t\u00e9","description":"L?information et ses technologies refa\u00e7onnent notre univers technique, social et \u00e9thique, mais ces bouleversements se font dans deux directions oppos\u00e9es selon que l?on choisit d?en encourager l?appropriation priv\u00e9e ou d?en faire des biens communs.\r\nD?un c\u00f4t\u00e9, l?extension des domaines couverts par les brevets (mol\u00e9cules pharmaceutiques, vari\u00e9t\u00e9s v\u00e9g\u00e9tales, s\u00e9quences g\u00e9n\u00e9tiques, logiciels) restreint, pour le profit de quelques multinationales, l?acc\u00e8s \u00e0 des ressources essentielles telles que les m\u00e9dicaments, les semences et l?information. La concentration des m\u00e9dias ? notamment audiovisuels ? menace la d\u00e9mocratie l\u00e0 o\u00f9 elle existe.\r\nDe l?autre c\u00f4t\u00e9, la production et le partage de l?information et des cr\u00e9ations sont plus libres qu?avant, et la multiplication des \u00e9changes esquisse une soci\u00e9t\u00e9 mondiale, diverse et solidaire. Les m\u00e9dias coop\u00e9ratifs, les logiciels libres, les publications scientifiques ouvertes et les autres biens communs r\u00e9inventent la d\u00e9mocratie.\r\nComment les acteurs de ces nouveaux domaines peuvent-ils faire cause commune par-del\u00e0 ce qui s\u00e9pare les logiciels des ressources biologiques, ou l?art des sciences ?\r\nComment l?information peut-elle servir les biens publics sociaux de la sant\u00e9, de l?\u00e9ducation ou de la solidarit\u00e9 au lieu de contribuer \u00e0 les d\u00e9truire ?\r\nQuelles alliances peut-on envisager entre les soci\u00e9t\u00e9s et les Etats, gardiens irrempla\u00e7ables des biens communs \u00e9puisables que sont l?eau ou l?air ?\r\nDans cet ouvrage, Philippe Aigrain analyse les causes et les origines d?une situation paradoxale et les tensions qu?elle suscite. Il propose une politique qui remette les \u00eatres humains aux commandes de ces transformations.","authors":["Philippe Aigrain"],"category_codes":["9000000","9100000","9100400","9100404"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/054\/9782213623054_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/054\/9782213623054_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/054\/9782213623054_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"22,00 \u20ac","formatted_published_date":"2 f\u00e9vrier 2005","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Philippe Aigrain \u2014 Fayard","translator":null,"weight":323,"page_count":285,"readership":null,"editor":"Fayard","price":2200,"published_date":"2005-02-01T23:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782213623054\/cause-commune-linformation-entre-bien-commun-et-propriete"},{"id":"9782220095547","title":"P\u00e9dagogie scientifique Tome 3 ; approfondissements ; du sensoriel \u00e0 l'abstraction","description":"Le premier volume de la P\u00e9dagogie scientifique d\u00e9crivait l'exp\u00e9rience fondatrice de la Maison des enfants, s'attachant aux 3-6 ans. Le second approfondissait, autour de l'\u00e9ducation \u00e9l\u00e9mentaire, des th\u00e8mes chers \u00e0 Maria Montessori (r\u00f4le du corps, de l'environnement, de la pr\u00e9paration des p\u00e9dagogues...).Ce troisi\u00e8me volume, en r\u00e9alit\u00e9, ne fait qu'un avec le second. Il expose les principaux d\u00e9veloppements p\u00e9dagogiques dans toutes les mati\u00e8res : math\u00e9matiques, grammaire, dessin, musique... en s'appuyant sur l'exp\u00e9rience sensorielle des premi\u00e8res p\u00e9riodes de croissance. L'enfant, de 6 \u00e0 12 ans, passe \u00e0 l'abstraction.Indisponible en fran\u00e7ais depuis de nombreuses ann\u00e9es, il compl\u00e8te et cl\u00f4t l'ouvrage majeur de la p\u00e9dagogue italienne.\r\nUne des premi\u00e8res femmes m\u00e9decins d'Italie, Maria Montessori (1870-1952) est mondialement connue pour la p\u00e9dagogie et la m\u00e9thode qui portent son nom. Son oeuvre en fran\u00e7ais est \u00e9dit\u00e9e chez Descl\u00e9e de Brouwer.\r","authors":["Maria Montessori"],"category_codes":["9000000","9100000","9100500"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/547\/9782220095547_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/547\/9782220095547_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/547\/9782220095547_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"22,90 \u20ac","formatted_published_date":"31 octobre 2018","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Maria Montessori \u2014 Descl\u00e9e de Brouwer","translator":null,"weight":542,"page_count":408,"readership":null,"editor":"Descl\u00e9e de Brouwer","price":2290,"published_date":"2018-10-30T23:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782220095547\/pedagogie-scientifique-tome-3-approfondissements-du-sensoriel-a-labstraction"},{"id":"9782218920332","title":"Ermel : apprentissages num\u00e9riques et r\u00e9solution de problemes ; CP ; cycle 2","description":"Nouvelle \u00e9dition 2005, nouveau format et nouvelle maquette.La collection Ermel est une s\u00e9rie d'ouvrages qui r\u00e9sultent de nombreuses ann\u00e9es de recherches et d'activit\u00e9s exp\u00e9rimentales par l'\u00e9quipe didactique des math\u00e9matiques de l'I.N.R.P. sur les apprentissages num\u00e9riques et la r\u00e9solution de probl\u00e8mes. 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Qu'est-ce qu'un enfant ? Comment se d\u00e9veloppe-t-il d\u00e8s la naissance ? Comment se construit en lui la confiance et l'estime de soi ? Comment lui apprendre \u00e0 \u00eatre, \u00e0 penser, \u00e0 agir, \u00e0 \" faire par lui-m\u00eame \", pour reprendre sa formule \u00e9rig\u00e9e en slogan ? \u00c0 toutes ces questions, Maria Montessori r\u00e9pond par une d\u00e9marche propre : apprendre \u00e0 observer l'enfant d\u00e8s sa naissance dans les moindres d\u00e9tails, pour \u00eatre en lien avec lui, pour cultiver cet art de la rencontre.\r\nC'est la cl\u00e9 de l'\u00e9panouissement de cet \u00eatre en devenir. Plus que jamais, cette p\u00e9dagogie reste \u00e0 d\u00e9couvrir et \u00e0 interpr\u00e9ter. C'est ce que Patricia Spinelli \u00e9claire ici de mani\u00e8re tout \u00e0 fait in\u00e9dite, sous la forme d'un dialogue avec Karen Benchetrit. 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A. Stern analyse la trace cr\u00e9\u00e9e par l'enfant comme la r\u00e9v\u00e9lation d'un code universel : la formulation. Cette formulation conduit \u00e0 la connaissance de son origine. 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Quel est mon r\u00f4le dans l'univers ? Vivons-nous\u00a0seulement pour nous-m\u00eames ? Quel est le sens de notre combat\u00a0quotidien ? La r\u00e9ponse constitue le programme de l'\u00e9ducation du\u00a0potentiel humain que Maria Montessori propose dans cet ouvrage,\u00a0publi\u00e9 en 1948, pour aider les enseignants \u00e0 comprendre les\u00a0besoins des enfants \u00e2g\u00e9s de 6 \u00e0 12 ans. Elle nous r\u00e9v\u00e8le ici le secret\u00a0du succ\u00e8s de sa m\u00e9thode : stimuler intelligemment l'imagination\u00a0cr\u00e9atrice de l'enfant pour \u00e9veiller son int\u00e9r\u00eat, puis faire germer\u00a0dans son esprit les graines de la science se rapportant toujours\u00a0\u00e0 une id\u00e9e centrale et inspiratrice : le plan cosmique. Tout et tous\u00a0se reconnaissent et se rejoignent dans celui-ci en servant le grand\u00a0objectif de la Vie : travailler ensemble pour le bien commun.Tout en retra\u00e7ant le r\u00e9cit passionnant de l'\u00e9volution de notre\u00a0plan\u00e8te, de l'apparition des premiers hommes et des civilisations\u00a0les plus anciennes, l'auteur souligne l'importance de la pr\u00e9paration\u00a0des enseignants, th\u00e8me central dans la pens\u00e9e montessorienne :\u00a0ceux-ci, dit-elle, doivent \u00eatre au service exclusif de l'\u00eatre humain\u00a0tout entier, c'est-\u00e0-dire d'un homme en mesure d'exercer librement\u00a0et de mani\u00e8re responsable sa volont\u00e9 et son esprit critique, sans\u00a0pr\u00e9jug\u00e9s ni craintes d'aucune sorte. C'est en cela que r\u00e9side\u00a0l'actualit\u00e9 et la modernit\u00e9 de la pens\u00e9e de Maria Montessori.Premi\u00e8re femme m\u00e9decin d'Italie, Maria Montessori est l'h\u00e9riti\u00e8re\u00a0des id\u00e9es p\u00e9dagogiques de Jean-Jacques Rousseau. Elle nous convie\u00a0\u00e0 consid\u00e9rer l'enfant comme une personne complexe et fragile, dot\u00e9e\u00a0de savoirs insoup\u00e7onn\u00e9s. Ses vues \u00e9tonnent par leur fra\u00eecheur et leur\u00a0pouvoir d'\u00e9veiller en chacun l'enfant qu'il a \u00e9t\u00e9.\r","authors":["Maria Montessori","Maria Grazzini","Patricia Spinelli"],"category_codes":["9000000","9100000","9100500"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/321\/9782220080321_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/321\/9782220080321_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/321\/9782220080321_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"16,90 \u20ac","formatted_published_date":"11 f\u00e9vrier 2016","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Maria Montessori, Maria Grazzini, Patricia Spinelli \u2014 Descl\u00e9e de Brouwer","translator":"Maria Grazzini","weight":209,"page_count":156,"readership":null,"editor":"Descl\u00e9e de Brouwer","price":1690,"published_date":"2016-02-10T23:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782220080321\/eduquer-le-potentiel-humain-textes-des-conferences-sur-le-plan-cosmique-tenues-en-inde-kodaikanal-dans-letat-de-madras-en-194"},{"id":"9782234056756","title":"Et vos enfants ne sauront pas lire... ni compter ; la faillite obstin\u00e9e de l'\u00e9cole francaise","description":"\u00ab J?ai mis 20 ans \u00e0 me d\u00e9barrasser de toutes les th\u00e9ories p\u00e9dagogiques avec lesquelles les cadres de l?\u00e9ducation nationale m?ont emp\u00each\u00e9 de faire mon m\u00e9tier(?) J?\u00e9tais un jeune instituteur progressiste, militant des p\u00e9dagogies actives, convaincu de la sup\u00e9riorit\u00e9 et de l?intelligence de la m\u00e9thode de lecture dite ?naturelle?. A ma sortie de l?\u00e9cole normale d?instituteurs en 1977, j?avais surtout bien appris une chose: mes pr\u00e9d\u00e9cesseurs, instituteurs d?avant, \u00e9taient des quasi-incapables, des petits t\u00e2cherons un peu ridicules, travaillant \u00e0 l?envers, retournant inlassablement la terre l\u00e0 o\u00f9 elle ne produira jamais rien, et laissant en friche les secteurs productifs qu?il suffit de remuer si peu. (?) Moi, j'ai cru tout. J'ai \u00e9t\u00e9 un normalien convaincu. Sous la propagande de mes professeurs, j'ai bl\u00e2m\u00e9 mes anciens pour leur d\u00e9sinvolture \u00e0 faire des dict\u00e9es, qui ne sont que basses \u00ab \u00e9valuations normatives \u00bb. J'ai \u00e9t\u00e9 un gentil, j'ai tout fait, des groupes, des activit\u00e9s d'\u00e9veil, de la grammaire fonctionnelle, de la lecture naturelle, des maths modernes, de l'animation, de l'auto-apprentissage, de l?histoire des objets, du d\u00e9cloisonnement, de la cr\u00e9ativit\u00e9, des \u00e9tudes dirig\u00e9es ... Non, non, c'est vrai. J'ai cru tout et j'ai fait, bien loin et bien fort, et les ma\u00eetres plus anciens qui continuaient \u00e0 oser faire des dict\u00e9es ou \u00e0 apprendre la lecture par syllabage syst\u00e9matique ou \u00e0 faire apprendre les tables, arrivaient \u00e0 mieux. En 6\u00e8me, leurs \u00e9l\u00e8ves passaient tous devant. Et les miens, choy\u00e9s de m\u00e9thodes modernes, ont subi un handicap scolaire dont j'ai honte maintenant. Honte ? Pas tant que \u00e7a, pas tant que \u00e7a ... Car je suis comme bon nombre d'entre nous, j'ai corrig\u00e9 le tir, j'ai bouch\u00e9 les trous trop criants, j'ai essay\u00e9 et remu\u00e9 dans beaucoup de directions. Et ce travail m'a fait faire une r\u00e9volution ... \r\nAujourd'hui, j'ai fait le grand tour. 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Dans ce livre, il propose, pour la premi\u00e8re fois, une formidable synth\u00e8se de son travail de linguiste sur plus de trente ans. \r\nNon seulement il \u00e9nonce les principaux arguments de sa th\u00e9orie du langage, mais surtout il les confronte aux toutes derni\u00e8res d\u00e9couvertes neurologiques et d\u00e9fend ses th\u00e8ses face aux plus illustres contradicteurs (Putnam, Quine, Searle ou Dummet). Avec vigueur, il leur reproche leur dualisme (m\u00e9taphysique ou m\u00e9thodologique) et s?emploie \u00e0 montrer qu?il n?y a pas ou plus de divorce entre l?esprit et le corps. Selon lui, la recherche sur le langage et l?esprit doit \u00eatre r\u00e9solument naturaliste et il faut s?efforcer d?int\u00e9grer les d\u00e9couvertes des sciences cognitives et celles de la biochimie du cerveau. \r\nFait nouveau, Noam Chomsky admet qu?il a renonc\u00e9 \u00e0 la terminologie de la grammaire g\u00e9n\u00e9rative, pr\u00e9f\u00e9rant \u00e0  pr\u00e9sent parler d?une facult\u00e9 de langage inn\u00e9e, biologique, au m\u00eame titre que tout autre organe corporel. \r\nVoici un livre incontournable pour tous ceux qui s?int\u00e9ressent \u00e0 Chomsky et, plus g\u00e9n\u00e9ralement, aux probl\u00e8mes pos\u00e9s par le langage, la communication, la neurologie du cerveau, les questions de traduction, de compr\u00e9hension et de passages entre les langues et les peuples. S?appuyant sur de nombreux exemples vivants, il se veut \u00e0 la fois \u00e9rudit et ouvert \u00e0 un public curieux.","authors":["Noam Chomsky"],"category_codes":["9000000","9100000","9100200"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/040\/9782234058040_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/040\/9782234058040_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/040\/9782234058040_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"28,00 \u20ac","formatted_published_date":"21 septembre 2005","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Noam Chomsky \u2014 Stock","translator":null,"weight":433,"page_count":435,"readership":null,"editor":"Stock","price":2800,"published_date":"2005-09-20T22:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782234058040\/nouveaux-horizons-dans-letude-du-langage-et-de-lesprit"},{"id":"9782234060548","title":"Le tsunami num\u00e9rique ; \u00e9ducation : tout va changer ! \u00eates-vous pr\u00eats ?","description":"\u00ab Un tsunami s'appr\u00eate \u00e0 d\u00e9ferler sur nos \u00e9coles, nos universit\u00e9s, nos grandes \u00e9coles. Du nord au sud de la Silicon Valley californienne, l'\u00e9cosyst\u00e8me qui a converti en quelques d\u00e9cennies des milliards d'\u00eatres humains au smartphone et \u00e0 Internet a mis toute sa puissance de travail et d'innovation au service d'un objectif : r\u00e9inventer l'\u00e9ducation. \u00bb Parents, enseignants, \u00e9l\u00e8ves, \u00e9tudiants, nous sommes tous concern\u00e9s. Le num\u00e9rique, qu'on le veuille ou non, va bouleverser le syst\u00e8me \u00e9ducatif fran\u00e7ais, dont Emmanuel Davidenkoff d\u00e9nonce au passage l'\u00e9litisme et la rigidit\u00e9. Suivi personnalis\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves \u00e0 l'\u00e9cole primaire, correction des copies par ordinateur, cours magistraux consultables sur Internet (MOOC), tableaux blancs interactifs, formation continue des professeurs... Si l'on veille \u00e0 ne pas en laisser le monopole aux Am\u00e9ricains, cette v\u00e9ritable r\u00e9volution sera extr\u00eamement b\u00e9n\u00e9fi que : elle offrira une meilleure \u00e9galit\u00e9 des chances et une formation davantage tourn\u00e9e vers l'acc\u00e8s \u00e0 l'emploi.\r\nMais sommes-nous pr\u00eats ?","authors":["Emmanuel Davidenkoff"],"category_codes":["9000000","9100000","9100500"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/548\/9782234060548_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/548\/9782234060548_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/548\/9782234060548_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"20,00 \u20ac","formatted_published_date":"26 mars 2014","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Emmanuel Davidenkoff \u2014 Stock","translator":null,"weight":255,"page_count":200,"readership":null,"editor":"Stock","price":2000,"published_date":"2014-03-25T23:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782234060548\/le-tsunami-numerique-education-tout-va-changer-etes-vous-prets"},{"id":"9782246729310","title":"Hom\u00e8re et Shakespeare en banlieue","description":"Un lyc\u00e9e de banlieue, l'un des pires, si l'on en croit les statistiques. Contourner la carte scolaire est une n\u00e9cessit\u00e9 pour les familles, qui veulent \u00e0 tout prix \u00e9viter cet \u00e9tablissement. Hiver 2003 : Augustin d'Humi\u00e8res et six anciens \u00e9l\u00e8ves d\u00e9cident de cr\u00e9er un r\u00e9seau de solidarit\u00e9 avec les lyc\u00e9ens, avec un premier objectif : assurer la survie du latin et du grec. Chaque ann\u00e9e, r\u00e9p\u00e9ter le m\u00eame leitmotiv : le grec et le latin sont les meilleurs vecteurs de l'\u00e9galit\u00e9 des chances !. Quatre ans plus tard : 250 \u00e9l\u00e8ves recrut\u00e9s, des anciens \u00e9l\u00e8ves devenus professeurs de lettres classiques, avocats, \u00e9l\u00e8ves de grandes \u00e9coles, m\u00e9decins, et qui r\u00e9ussissent \u00e0 faire de ce lyc\u00e9e d\u00e9sh\u00e9rit\u00e9 une citadelle des langues anciennes ; de nombreux \u00e9l\u00e8ves pour lesquels ces langues sont d'abord un merveilleux instrument pour ma\u00eetriser une langue fran\u00e7aise qui n'est pas parl\u00e9e chez eux, et se familiariser avec des \u00e9tymologies qui pourraient sembler \u00ab barbares \u00bb. Deuxi\u00e8me objectif d'Augustin d'Humi\u00e8res : un groupe de 20 \u00e9l\u00e8ves recrut\u00e9s au hasard des couloirs et quelques professionnels du th\u00e9\u00e2tre qui vont les aider \u00e0 pr\u00e9parer un spectacle. Pas un simple atelier, mais des r\u00e9p\u00e9titions, trois ou quatre fois par semaine, tous les jours durant les vacances, dans le centre social de la cit\u00e9 o\u00f9 le th\u00e9\u00e2tre s'invite dans le quotidien de ces \u00e9l\u00e8ves. Aller les chercher dans leur village, dans leur tour, chez eux devant leur play-station, afin que le Songe d'une Nuit d'\u00e9t\u00e9 ou la Nuit des Rois soient mont\u00e9s... Puis voir un th\u00e9\u00e2tre se remplir de 500 personnes qui n'y mettent jamais les pieds, voir des \u00e9l\u00e8ves se m\u00e9tamorphoser, sentir qu'il s'est pass\u00e9 quelque chose d'irr\u00e9versible. Voir le projet grandir, se structurer, voir l'accompagnement \u00e0 la scolarit\u00e9 se d\u00e9velopper \u00e0 tous les niveaux. Une s\u00e9rie de portraits r\u00e9alis\u00e9s par Marion Van Renterghem met en relief quelques uns des acteurs de cette exp\u00e9rience extraordinaire.","authors":["Augustin d' Humi\u00e8res","Marion Van Renterghem"],"category_codes":["9000000","9100000","9100500"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/310\/9782246729310_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/310\/9782246729310_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/310\/9782246729310_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"17,90 \u20ac","formatted_published_date":"9 septembre 2009","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Augustin d' Humi\u00e8res, Marion Van Renterghem \u2014 Grasset","translator":null,"weight":255,"page_count":199,"readership":null,"editor":"Grasset","price":1790,"published_date":"2009-09-08T22:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782246729310\/homere-et-shakespeare-en-banlieue"},{"id":"9782251446721","title":"Fondements socio-linguistiques de la traduction","description":"La traduction est peut-\u00eatre - comme l'\u00e9crivait Roman Jakobson - la pierre de touche et d'achoppement de toute th\u00e9orie du langage. Cet ouvrage a \u00e9t\u00e9 \u00e9crit avec l'ambition de jeter un pont entre la linguistique th\u00e9orique et les r\u00e9alit\u00e9s pragmatiques de la traduction : cela ne va pas sans remettre en cause bien de fausses \u00e9vidences, dans l'un comme dans l'autre domaine.\r\nDevenue introuvable, la premi\u00e8re \u00e9dition date d'il y a quarante ans. Cet ouvrage est un trait\u00e9 de linguistique g\u00e9n\u00e9rale reformul\u00e9e \u00e0 la lumi\u00e8re des probl\u00e8mes de la traduction. Il s'est impos\u00e9 chez les linguistes comme un ouvrage de r\u00e9f\u00e9rence, mais n'avait pas encore aupr\u00e8s des traducteurs et des enseignants la diffusion qu'il m\u00e9rite : cette \u00e9dition d\u00e9finitive, revue et corrig\u00e9e par l'auteur, leur permettra d'avoir acc\u00e8s \u00e0 ce classique de la traductologie.\r\nIl s'agit donc de montrer, par le biais d'exemples concrets pour la plupart emprunt\u00e9s au passage de l'anglais au fran\u00e7ais, que la comparaison abstraite entre des segments de phrases d'une langue \u00e0 l'autre conduit \u00e0 une impasse (la traduction finit par sembler impossible). \u00c0 l'inverse, si l'on envisage les conditions concr\u00e8tes, sociales, de la communication langagi\u00e8re, la traduction appara\u00eet non seulement comme possible, mais comme un aspect capital de l'\u00e9change intersubjectif. Si les structures s\u00e9mantiques sont intransposables d'une langue \u00e0 l'autre, les messages, eux, peuvent (et doivent) \u00eatre traduits, parce que le sens n'est jamais prisonnier de ces structures.\r","authors":["Maurice Pergnier"],"category_codes":["9000000","9100000","9100200","9100204"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/721\/9782251446721_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/721\/9782251446721_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/721\/9782251446721_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"39,00 \u20ac","formatted_published_date":"10 avril 2017","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Maurice Pergnier \u2014 Les Belles Lettres","translator":null,"weight":325,"page_count":400,"readership":null,"editor":"Les Belles Lettres","price":3900,"published_date":"2017-04-09T22:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782251446721\/fondements-socio-linguistiques-de-la-traduction"},{"id":"9782251447070","title":"T\u00e9moin de la des\u00e9ducation nationale","description":"La d\u00e9magogie et l'hypocrisie sont les deux mamelles de la d\u00e9s\u00e9ducation nationale. C'est peu de dire que l'\u00e9cole se porte mal. Elle constitue la principale caisse de r\u00e9sonance d'un malaise qui la d\u00e9passe et qui gangr\u00e8ne la soci\u00e9t\u00e9. Elle souffre surtout d'une entreprise de destruction massive orchestr\u00e9e par une administration minist\u00e9rielle aux mains d'id\u00e9ologues p\u00e9dagogistes qui ne sont pas seulement des na\u00effs Trissotins. Mais il est politiquement incorrect de les d\u00e9noncer.\r\nL'auteur de ce petit livre-t\u00e9moignage a souffert, pendant plus de quarante ans, de cette \u00ab d\u00e9c\u00e9r\u00e9bration \u00bb programm\u00e9e. Il a eu la chance d'exercer parall\u00e8lement dans le secondaire et dans le sup\u00e9rieur et s'est trouv\u00e9 confront\u00e9 \u00e0 nombre de maux qui ont aujourd'hui engendr\u00e9 la d\u00e9b\u00e2cle de notre \u00e9cole : les r\u00e9formes successives, les programmes inapplicables, la formation des professeurs par une forme d'endoctrinement, l'orientation des jeunes, l'exercice de la la\u00efcit\u00e9 compromis...\r\nUne vision \u00e0 la fois personnelle et \u00e9largie, simplement nourrie d'une exp\u00e9rience et d'un bon sens qu'exigent la pratique du \u00ab terrain \u00bb et l'amour du m\u00e9tier.","authors":["Jean-No\u00ebl Robert"],"category_codes":["9000000","9100000","9100500"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/070\/9782251447070_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/070\/9782251447070_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/070\/9782251447070_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"22,00 \u20ac","formatted_published_date":"17 ao\u00fbt 2017","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Jean-No\u00ebl Robert \u2014 Les Belles Lettres","translator":null,"weight":195,"page_count":192,"readership":null,"editor":"Les Belles Lettres","price":2200,"published_date":"2017-08-16T22:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782251447070\/temoin-de-la-deseducation-nationale"},{"id":"9782251449425","title":"Histoire naturelle de la traduction","description":"Qu'est-ce que la traduction ? \u00c0 cette question fondamentale, Charles Le Blanc r\u00e9pond : son histoire. Et pour nous \u00ab raconter \u00bb la traduction telle qu'elle s'est incarn\u00e9e au fil des \u00e2ges, il fait ici appel \u00e0 cinq contes et r\u00e9cits bien connus. Le Portrait de Dorian Gray d'Oscar Wilde, La Reine des neiges d'Andersen, L'Apprenti sorcier de Goethe, La Barbe-bleue de Perrault et Hansel et Grethel de Grimm lui servent \u00e0 d\u00e9crire cinq grandes caract\u00e9ristiques de la traduction mais aussi cinq \u00e9tapes de l'art de traduire, de l'Antiquit\u00e9 au romantisme. Comme le portrait de Dorian Gray, les traductions vieillissent alors que l'original conserve une \u00e9ternelle jeunesse. Comme dans les morceaux du miroir magique bris\u00e9 du conte d'Andersen, c'est le regard du lecteur-traducteur sur le texte qui en reconstruit le sens. Comme dans la ballade de Goethe, la multiplication des traductions rappelle celle des balais d\u00e9cha\u00een\u00e9e par l'apprenti sorcier qu'est le traducteur : celui-ci doit pourtant reconna\u00eetre que l'auteur reste le seul ma\u00eetre. Comme dans le conte de Perrault, une oeuvre litt\u00e9raire est un ch\u00e2teau dont l'auteur, tel Barbe-bleue, tend le trousseau de cl\u00e9s au lecteur ; ce que le texte deviendra une fois traduit d\u00e9pend en grande partie de la cl\u00e9 que le traducteur utilisera. Enfin, tout traducteur part \u00e0 la recherche du sens de l'oeuvre, et comme Hansel et Grethel chez les fr\u00e8res Grimm, il esp\u00e8re bien revenir \u00e0 la maison paternelle, c'est-\u00e0-dire \u00e0 l'original. Mais s'il arrive qu'il s'\u00e9gare, il peut aussi parvenir \u00e0 des richesses insoup\u00e7onn\u00e9es, comme les deux enfants d\u00e9couvrant la maison de pain d'\u00e9pice. Dans cette Histoire naturelle de la traduction, pour la premi\u00e8re fois, c'est la figure du lecteur qui passe au premier plan. En tant que lecture, la traduction, comme la pens\u00e9e, est d'abord un parcours. Elle est une ma\u00efeutique du sens et une pratique ancr\u00e9e dans l'Histoire : c'est ce que d\u00e9montre cet essai magistral.\r","authors":["Charles Le blanc"],"category_codes":["9000000","9100000"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/425\/9782251449425_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/425\/9782251449425_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/425\/9782251449425_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"24,00 \u20ac","formatted_published_date":"10 mai 2019","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Charles Le blanc \u2014 Les Belles Lettres","translator":null,"weight":255,"page_count":304,"readership":null,"editor":"Les Belles Lettres","price":2400,"published_date":"2019-05-09T22:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782251449425\/histoire-naturelle-de-la-traduction"},{"id":"9782251005539","title":"Corpus Rhetoricum. Tome II : Hermog\u00e8ne - Les \u00e9tats de cause","description":"Imm\u00e9diatement \u00e0 la suite du premier volume du Corpus (paru en mars 2008), nous pr\u00e9sentons le deuxi\u00e8me volume de cette collection exceptionnelle pour l'intelligence de la rh\u00e9torique antique\u00a0: l'oeuvre du rh\u00e9teur Hermog\u00e8ne, accompagn\u00e9e des divers ouvrages qu'un professeur du V-VIe si\u00e8cle avait rassembl\u00e9s pour en faire un cours complet de rh\u00e9torique.\r\nL'ouvrage qui compose ce volume est certainement d\u00fb \u00e0 Hermog\u00e8ne lui-m\u00eame (fin du IIe si\u00e8cle de notre \u00e8re) et est consacr\u00e9 \u00e0 une th\u00e9orie tout \u00e0 fait essentielle dans la rh\u00e9torique antique, au moins depuis Hemagoras (IIe av. J.-C.)\u00a0: les \u00e9tats de cause (staseis), au nombre de treize selon Hermog\u00e8ne. Par \u00e9tat de cause, on entendra \u00ab la question que font na\u00eetre les propositions initiales \u00bb, autrement dit la fa\u00e7on dont chacune des parties dans une controverse (distinction des divers \u00e9tats de cause) doit se placer et par quelles \u00e9tapes successives doit passer le d\u00e9bat (division de chaque \u00e9tat de cause). La bonne d\u00e9termination de l'\u00e9tat de cause d\u00e9termine le succ\u00e8s ou l'\u00e9chec d'une plaidoirie (fait non patent\/fait patent\u00a0; non complet\/complet\u00a0; qualification de l'acte en discussion\/qualification du texte l\u00e9gal\u00a0; \u00e9tat de cause pragmatique\/\u00e9tat de cause l\u00e9gal, etc.). Il est ais\u00e9 de montrer qu'un grand nombre de ces types d'argumentation - de ces strat\u00e9gies d'argumentation, dirait-on aujourd'hui - sont encore employ\u00e9s par les avocats.\r\nLa pr\u00e9sente \u00e9dition, qui repose pour la premi\u00e8re fois sur un examen complet de la tradition manuscrite, est, en outre, accompagn\u00e9e, comme le veut la collection, d'une traduction fran\u00e7aise, la premi\u00e8re dans notre langue. Cette traduction est pourvue d'une tr\u00e8s riche annotation, puis\u00e9e directement et g\u00e9n\u00e9reusement dans les collections de scholies ou dans les commentaires qui ont accompagn\u00e9 ce texte depuis le ive si\u00e8cle\u00a0: Syrianus, Georges Monos, Sopatros, Marcellinus et divers scoliastes tardifs (IX-Xe si\u00e8cles). Le volume est introduit par une notice o\u00f9 est reconstitu\u00e9e toute l'histoire des \u00e9tats de cause, tandis que les commentaires les plus importants sont pr\u00e9sent\u00e9s.\r","authors":["Michel Patillon"],"category_codes":["9000000","9100000","9100300","9100305"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/539\/9782251005539_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/539\/9782251005539_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/539\/9782251005539_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"32,00 \u20ac","formatted_published_date":"29 mai 2009","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Michel Patillon \u2014 Les Belles Lettres","translator":null,"weight":412,"page_count":290,"readership":null,"editor":"Les Belles Lettres","price":3200,"published_date":"2009-05-28T22:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782251005539\/corpus-rhetoricum-tome-ii-hermogene-les-etats-de-cause"},{"id":"9782251005751","title":"Corpus Rhetoricum. Tome IV: Prol\u00e9gom\u00e8nes au De Ideis - Hermog\u00e8ne, Les cat\u00e9gories stylistiques du discours (De Ideis) - Synopse des expos\u00e9s sur les Ideai","description":"Le tome IV (vol. 5) du Corpus rhetoricum hermog\u00e9nien est consacr\u00e9 au deuxi\u00e8me des livres authentiques de ce corpus, le trait\u00e9 sur le style, venant apr\u00e8s un trait\u00e9 sur les Progymnasmata, un trait\u00e9 sur les \u00c9tats de cause et un trait\u00e9 sur l'Invention. Le texte du trait\u00e9 sur Les cat\u00e9gories stylistiques du discours est accompagn\u00e9 ici, comme dans la tradition manuscrite, de Prol\u00e9gom\u00e8nes et de Synopses.\r\nLa doctrine du style \u00e0 laquelle se rattache l'expos\u00e9 d'Hermog\u00e8ne est de tradition r\u00e9cente (IIe s. ap. J.-C.). Elle tire l'essentiel de sa mati\u00e8re des nombreuses monographies consacr\u00e9es alors aux orateurs de l'\u00e9poque classique. Cependant la structure qui organise la mati\u00e8re et qui permet de caract\u00e9riser le style est h\u00e9rit\u00e9e de l'ancienne th\u00e9orie des vertus de la narration, qu'elle continue et amplifie. Les expos\u00e9s de la nouvelle doctrine ant\u00e9rieurs \u00e0 Hermog\u00e8ne sont repr\u00e9sent\u00e9s pour nous par les trait\u00e9s apocryphes attribu\u00e9s \u00e0 Aelius Aristide (Arts rh\u00e9toriques I et II, \u00e9dit\u00e9s aux Belles Lettres, Paris 2002) et consacr\u00e9s au discours politique (orateurs dans les genres d\u00e9lib\u00e9ratif et judiciaire, repr\u00e9sent\u00e9s principalement par D\u00e9mosth\u00e8ne) et au discours simple (autres prosateurs, repr\u00e9sent\u00e9s principalement par X\u00e9nophon).\r\nPlut\u00f4t que de parler de vertus, Hermog\u00e8ne parle de formes (ideai) du style. Il en compte vingt, sept principales et treize de second rang\u00a0: clart\u00e9 (puret\u00e9, nettet\u00e9), grandeur (noblesse, rudesse, v\u00e9h\u00e9mence, \u00e9clat, vigueur, expansion), beaut\u00e9, vivacit\u00e9, \u00e9thos (na\u00efvet\u00e9, saveur, piquant, mod\u00e9ration, s\u00e9v\u00e9rit\u00e9), sinc\u00e9rit\u00e9, habilet\u00e9. Ces cat\u00e9gories du style elles-m\u00eames sont faites de sept composants\u00a0: la pens\u00e9e et le mode de sa pr\u00e9sentation, et l'expression\u00a0: mots, figures, c\u00f4la, assemblage des mots, pause (et le rythme qui en d\u00e9coule). La caract\u00e9risation du style obtenue gr\u00e2ce \u00e0 cette grille de r\u00e9f\u00e9rence est \u00e0 deux fins\u00a0: appr\u00e9cier la qualit\u00e9 des textes et pouvoir soi-m\u00eame produire de tels textes. Hermog\u00e8ne lui-m\u00eame propose une application de sa m\u00e9thode dans un dernier d\u00e9veloppement consacr\u00e9 aux styles individuels\u00a0: il caract\u00e9rise ainsi le style de D\u00e9mosth\u00e8ne et des plus grands orateurs, de Platon et des plus grands prosateurs, notamment des historiens, d'Hom\u00e8re enfin. Le trait\u00e9 d'Hermog\u00e8ne est rest\u00e9 jusqu'\u00e0 l'aube de l'\u00e9poque moderne le livre de r\u00e9f\u00e9rence, avec celui de Quintilien, pour l'\u00e9tude du style.\r\n\r\nMichel Patillon, hell\u00e9niste et philologue, est un ancien directeur de recherches au CNRS. Outre qu'il a collabor\u00e9 notamment \u00e0 des travaux sur Platon, Alcidamas, Aristote, Porphyre, Diog\u00e8ne La\u00ebrce, il est sp\u00e9cialiste des trait\u00e9s de rh\u00e9torique de l'antiquit\u00e9 tardive. Il a d\u00e9j\u00e0 publi\u00e9 dans ce domaine, pour les Belles Lettres, les trait\u00e9s d'Aelius Th\u00e9on (1997), Cassius Longin et Rufus (2001), Apsin\u00e8s (2001), Pseudo-Aelius Aristide I et II (2002), Anonyme de S\u00e9guier (2005), et les quatre premiers volumes d'un corpus de rh\u00e9torique constitu\u00e9 au Ve s. (I 2008, II 2009, III 1\u00e8re et 2\u00e8me parties 2012).\r","authors":["Michel Patillon"],"category_codes":["9000000","9100000","9100300","9100305"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/751\/9782251005751_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/751\/9782251005751_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/751\/9782251005751_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"76,00 \u20ac","formatted_published_date":"14 janvier 2013","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Michel Patillon \u2014 Les Belles Lettres","translator":null,"weight":734,"page_count":720,"readership":null,"editor":"Les Belles Lettres","price":7600,"published_date":"2013-01-13T23:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782251005751\/corpus-rhetoricum-tome-iv-prolegomenes-au-de-ideis-hermogene-les-categories-stylistiques-du-discours-de-ideis-synopse-des-exposes-sur-les-ideai"},{"id":"9782729705404","title":"Mots de la nation","description":"Les \u00e9v\u00e8nements qui marquent la fin de ce si\u00e8cle ont replac\u00e9 la nation au coeur de nos doutes et de nos interrogations. Dans le foisonnement des \u00e9tudes consacr\u00e9es \u00e0 ce th\u00e8me, une voie peu explor\u00e9e restait \u00e0 prendre, celle des mots et des discours. Comment dit-on la nation, d'un pays \u00e0 l'autre, en Europe et dans le monde arabe ? Comment dit-on la nation, selon les temps et les \u00e9poques, de l'Antiquit\u00e9 \u00e0 nos jours, de la France d'Ancien R\u00e9gime \u00e0 celle d'aujourd'hui ? Seule une approche transdisciplinaire pouvait permettre d'embrasser les dimensions multiples de ce champ de recherche. Une vingtaine de sp\u00e9cialistes de lexicologie, d'analyse du discours et de l'argumentation, d'histoire des id\u00e9es, de politologie et de sciences de l'\u00e9ducation, proc\u00e8de \u00e0 l'\u00e9tude syst\u00e9matique des \u00ab mots de la nation \u00bb . \u00c0 partir d'un \u00e9ventail de textes largement ouvert, les mots sont examin\u00e9s et compar\u00e9s dans leurs formes et leurs significations, suivis dans le maquis des r\u00e9seaux contextuels, replac\u00e9s dans les interactions, les strat\u00e9gies, les pratiques et l'histoire. \u00c0 c\u00f4t\u00e9 de traits de signification relativement stables, se r\u00e9v\u00e8lent les glissements, les fractures, un processus incessant de fuite et de renouvellement du sens. 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