{"data":[{"id":"9782252033173","title":"Essais sur poutres : Peintures et inscriptions chez Montaigne","description":"Dans les ann\u00e9es 1571-1572, au deuxi\u00e8me \u00e9tage d'une tour panoptique, Montaigne transforme une \u00ab garderobe \u00bb en \u00ab librairie \u00bb, flanqu\u00e9e d'un \u00ab cabinet \u00bb\u00a0: ici, des peintures murales \u00e0 l'antique\u00a0; l\u00e0, des sentences ou maximes trac\u00e9es sur des poutres, en grec et en latin. Un espace consacr\u00e9 \u00e0 l'amiti\u00e9 et surtout \u00e0 soi-m\u00eame, o\u00f9 le gentilhomme s'est r\u00eav\u00e9 tr\u00e8s romain et un peu grec, puis r\u00e9v\u00e9l\u00e9 \u00e9crivain francophone.\r\n          \r\nLa d\u00e9couverte de ce lieu d'exception a une histoire, li\u00e9e \u00e0 celle du tourisme et \u00e0 celle du regard. Il fallait d'abord raconter cette histoire curieuse d'un apprentissage de la vue. L'observation in situ est une autre exigence\u00a0: on lui doit une belle moisson de dix sentences in\u00e9dites, pr\u00e9sentes dans la couche inf\u00e9rieure de solives palimpsestes (donc soixante-cinq sentences pour l'\u00e9dition critique, outre deux inscriptions murales et une d\u00e9dicace de la biblioth\u00e8que \u00e0 La Bo\u00e9tie). La recherche s'effectue alors en amont (sources textuelles, mod\u00e8les graphiques et traditions d\u00e9coratives) et en aval (innutrition des Essais de 1580 par le paratexte toujours offert des sentences peintes). Un constat\u00a0: au plafond (surmoi\u00a0?) comme dans le livre (II, 12), voix sceptique et versets bibliques s'entendent \u00e0 condamner le penser orgueilleux, avide de science vaine et ennemi de la gr\u00e2ce, comme de la sant\u00e9.\r\n          \r\nMais comment se bien placer dans ce theatrum de la vanit\u00e9 des sciences, o\u00f9 l'architectonique a command\u00e9 en partie la disposition des inscriptions\u00a0? Faut-il \u00eatre assis, debout, mobile\u00a0? Regarder devant soi, au-dessus de soi, ou bien \u00ab de bon biais \u00bb, \u00ab d'une vue oblique \u00bb\u00a0? Le mieux est de tout essayer\u00a0: dans tous les cas, on aura sans doute appris, le corps aidant, \u00e0 mieux lire les Essais, ce livre unique qui eut la tour de Montaigne pour berceau.","authors":["Alain Legros"],"category_codes":["9000000","9100000"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/173\/9782252033173_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/173\/9782252033173_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/173\/9782252033173_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"82,50 \u20ac","formatted_published_date":"9 janvier 2001","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Alain Legros \u2014 Klincksieck","translator":null,"weight":798,"page_count":548,"readership":null,"editor":"Klincksieck","price":8250,"published_date":"2001-01-08T23:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782252033173\/essais-sur-poutres-peintures-et-inscriptions-chez-montaigne"},{"id":"9782296127500","title":"Violence \u00e0 l'\u00e9cole : recherches et interventions","description":"La harc\u00e8lement et la brutalit\u00e9 entre pairs (school bullying) prend des significations diff\u00e9rentes selon les contextes culturels et les r\u00e9alit\u00e9s nationales ou internationales. Ce dossier pr\u00e9sente la vari\u00e9t\u00e9 de ces situations dans les pays du \"Nord\" comme dans ceux du \"Sud\". Les analyses en termes de \"bullying\" sont-elles pertinentes dans des pays o\u00f9 l'urgence est sans doute plus \u00e0 la lutte contre la maltraitance par les adultes qu'\u00e0 la maltraitance entre pairs.\r","authors":["Catherine Blaya","Dominique Groux"],"category_codes":["9000000","9100000","9100500"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/500\/9782296127500_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/500\/9782296127500_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/500\/9782296127500_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"27,00 \u20ac","formatted_published_date":"21 d\u00e9cembre 2010","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Catherine Blaya, Dominique Groux \u2014 \u00c9ditions L'Harmattan","translator":null,"weight":351,"page_count":277,"readership":null,"editor":"\u00c9ditions L'Harmattan","price":2700,"published_date":"2010-12-20T23:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782296127500\/violence-a-lecole-recherches-et-interventions"},{"id":"9782252027165","title":"Tabourot, Seigneur des Accords : Un bourguignon po\u00e8te de la fin de la Renaissance","description":"Ce volume propose les Actes d'un colloque tenu \u00e0 Dijon du 25 au 27 mai 1988 dans la patrie du po\u00e8te Estienne Tabourot des Accords. Plusieurs pays \u00e9taient repr\u00e9sent\u00e9s, outre la France\u00a0: la Belgique, les \u00c9tats-Unis, Isra\u00ebl et la Yougoslavie, ce qui prouve la vigueur des \u00e9tudes \u00ab tabourotiques \u00bb.\r\n          \r\nLes douze contributions au colloque ont \u00e9t\u00e9 compl\u00e9t\u00e9es par des rep\u00e8res bio-bibliographiques et un index. Un \u00ab tombeau de la litt\u00e9rature provinciale \u00bb tente de situer Tabourot dans le mouvement de centralisation contrari\u00e9e vers la capitale.\r\n          \r\nIl s'agit, apr\u00e8s l'\u00e9dition des Bigarrures par Francis Goyet, de la seule \u00e9tude synth\u00e9tique, concernant cet \u00e9crivain, homme du seizi\u00e8me si\u00e8cle, rabelaisant, bourguignon et fantastique metteur en mot ou en r\u00e9bus, mais aussi esprit d'une modernit\u00e9 toujours vivante, comme en t\u00e9moigne la pr\u00e9sence de l'OULIPO \u00e0 ces journ\u00e9es.\r\n          \r\nL'ouvrage, qui traite encore de l'environnement culturel de Tabourot et de sa famille, est richement illustr\u00e9.","authors":["Fran\u00e7ois Moureau","Michel Simonin"],"category_codes":["9000000","9100000"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/165\/9782252027165_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/165\/9782252027165_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/165\/9782252027165_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"60,00 \u20ac","formatted_published_date":"8 septembre 1987","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Fran\u00e7ois Moureau, Michel Simonin \u2014 Klincksieck","translator":null,"weight":396,"page_count":212,"readership":null,"editor":"Klincksieck","price":6000,"published_date":"1987-09-07T22:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782252027165\/tabourot-seigneur-des-accords-un-bourguignon-poete-de-la-fin-de-la-renaissance"},{"id":"9782296077232","title":"L'\u00e9ducation compar\u00e9e : pour aujourd'hui et pour demain","description":"L'\u00e9ducation compar\u00e9e devrait \u00eatre une priorit\u00e9 pour tous ceux qui travaillent activement, en recherche et en formation, au d\u00e9veloppement \u00e9ducatif. Aujourd'hui la circulation plan\u00e9taire des id\u00e9es est devenue banale et omnipr\u00e9sente, la comparaison des mani\u00e8res d'apprendre et d'enseignement constitue une n\u00e9cessit\u00e9 urgente et in\u00e9luctable. Le d\u00e9veloppement de l'\u00e9ducation compar\u00e9e, constitue bel et bien l'urgence majeure des sciences de l'\u00e9ducation.\r","authors":["Louis Porcher"],"category_codes":["9000000","9100000","9100500"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/232\/9782296077232_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/232\/9782296077232_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/232\/9782296077232_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"28,00 \u20ac","formatted_published_date":"21 janvier 2009","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Louis Porcher \u2014 \u00c9ditions L'Harmattan","translator":null,"weight":305,"page_count":null,"readership":null,"editor":"\u00c9ditions L'Harmattan","price":2800,"published_date":"2009-01-20T23:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782296077232\/leducation-comparee-pour-aujourdhui-et-pour-demain"},{"id":"9782252036211","title":"La Cr\u00e9ation artistique et les promesses de la libert\u00e9","description":"\u00ab Il faut parler d'une tendance historiquement rep\u00e9rable \u00e0 l'\u00e9limination de la cr\u00e9ativit\u00e9 dans l'\u00e9volution globale de nos soci\u00e9t\u00e9s depuis un certain nombre de d\u00e9cennies. Toutes les soci\u00e9t\u00e9s souvent d\u00e9finies comme soci\u00e9t\u00e9s industrielles s'orientent vers des types d'organisation et des modes de gestion qui r\u00e9duisent sans cesse la marge de l'impr\u00e9visible ou du spontan\u00e9 aussi bien pour la gestion politique et \u00e9conomique que dans la pratique p\u00e9dagogique, artistique, culturelle [...].\r\n Dans la mesure o\u00f9 la cr\u00e9ation n'est pas un jardin r\u00e9serv\u00e9 \u00e0 l'autonomie dans un monde d'h\u00e9t\u00e9ronomie, il n'y a plus \u00e0 la consid\u00e9rer comme ce qu'il faut ajouter ou sauver dans un monde de contraintes et \u00e0 c\u00f4t\u00e9 d'elles, mais comme ce qui, dans le syst\u00e8me, joue contre lui. Il ne s'agit pas de surimposer un \u00ab suppl\u00e9ment d'\u00e2me \u00bb \u00e0 un monde inhumain pour le faire survivre, mais d'identifier dans la cr\u00e9ation ce qui peut le d\u00e9truire. \u00bb.","authors":["Olivier Revault d'allonnes"],"category_codes":["9000000","9100000"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/211\/9782252036211_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/211\/9782252036211_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/211\/9782252036211_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"35,00 \u20ac","formatted_published_date":"13 mars 2007","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Olivier Revault d'allonnes \u2014 Klincksieck","translator":null,"weight":510,"page_count":304,"readership":null,"editor":"Klincksieck","price":3500,"published_date":"2007-03-12T23:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782252036211\/la-creation-artistique-et-les-promesses-de-la-liberte"},{"id":"9782200933500","title":"Carrefours de l'\u00e9ducation n.52 : questions socialement vives : quelles approches possibles en milieu scolaire ?","description":"HistoireCarrefours de l'\u00e9ducation, revue semestrielle cr\u00e9\u00e9e en 1996 par le CURSEP (Centre de recherche en sciences de l'\u00e9ducation et psychologie) de l'universit\u00e9 de Picardie Jules Verne (France), est publi\u00e9e avec l'aide financi\u00e8re de l'universit\u00e9 de Picardie Jules Verne et de l'IUFM de l'Acad\u00e9mie d'Amiens. Chaque num\u00e9ro ordinaire comporte 272 pages : des num\u00e9ros hors s\u00e9rie, de taille variable, sont programm\u00e9s pour 2010-2012.Politique \u00e9ditorialeLa revue constitue un lieu de convergence et de confrontation o\u00f9 peuvent s'exprimer les principaux axes disciplinaires constitutifs des sciences de l'\u00e9ducation : psychologie, philosophie, histoire et sociologie de l'\u00e9ducation, didactiques. Une perspective comparative et\/ou internationale est toujours pr\u00e9sente dans plusieurs articles au sein des diff\u00e9rentes rubriques propos\u00e9es dans chaque num\u00e9ro (\u00e9tudes et recherches, international, notes de synth\u00e8se) organis\u00e9es en dossiers th\u00e9matiques et\/ou varia. Cette double articulation fait de la revue un carrefour des perspectives en \u00e9ducation.Carrefours de l'\u00e9ducation est destin\u00e9e \u00e0 un large public : enseignants-chercheurs, professionnels de l'\u00e9ducation et de la formation, \u00e9tudiants...La revue est actuellement soutenue par le Centre ami\u00e9nois de recherche en \u00e9ducation et formation (CAREF - EA 4697), l'IUFM-Ecole interne de l'universit\u00e9 de Picardie Jules Verne (Amiens) et l'IUFM-Ecole interne de l'Universit\u00e9 de Reims Champagne-Ardenne.Carrefours de l'\u00e9ducation est inscrite dans la liste de l'Agence d'\u00e9valuation de la recherche et de l'enseignement sup\u00e9rieur (A\u00c9RES) des revues consid\u00e9r\u00e9es comme r\u00e9f\u00e9rentes du champ des recherches des sciences de l'\u00e9ducation et dans celle des revues reconnues par la section 70 du Conseil national des Universit\u00e9s (CNU) ; elle est \u00e9galement class\u00e9e en International 2 par \u00ab European reference index for the humanities \u00bb (ERIH).","authors":["Collectif"],"category_codes":["9000000","9100000","9100500"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/500\/9782200933500_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/500\/9782200933500_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/500\/9782200933500_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"25,00 \u20ac","formatted_published_date":"9 d\u00e9cembre 2021","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Collectif \u2014 Armand Colin","translator":null,"weight":178,"page_count":352,"readership":null,"editor":"Armand Colin","price":2500,"published_date":"2021-12-08T23:00:00.000000Z","support":"Revue","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782200933500\/carrefours-de-leducation-n52-questions-socialement-vives-quelles-approches-possibles-en-milieu-scolaire"},{"id":"9782747547109","title":"L'atelier Fellini, une expression du doute","description":"Fellini grand ma\u00eetre du fantasme, de la fantaisie, des extravagances ! Cr\u00e9ateur de personnages \u00e9tonnants, de sc\u00e8nes somptueuses, d'ambiances merveilleuses ! Tout cela est vrai, mais pour autant, Federico Fellini n'est pas un artiste solitaire. Tout au long de sa carri\u00e8re de cin\u00e9aste, il est entour\u00e9 d'une troupe de collaborateurs qui font de chaque film un v\u00e9ritable travail d'\u00e9quipe. C'est cet \"atelier Fellini\" que nous d\u00e9sirons mettre en valeur.\r","authors":["Herve Pernot"],"category_codes":["9000000","9100000","9100400"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/109\/9782747547109_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/109\/9782747547109_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/109\/9782747547109_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"23,00 \u20ac","formatted_published_date":"1er novembre 2003","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Herve Pernot \u2014 \u00c9ditions L'Harmattan","translator":null,"weight":360,"page_count":263,"readership":null,"editor":"\u00c9ditions L'Harmattan","price":2300,"published_date":"2003-10-31T23:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":["9785747547100"],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782747547109\/latelier-fellini-une-expression-du-doute"},{"id":"9782747544290","title":"Identit\u00e9 langagi\u00e8re du genre : Analyse du discours \u00e9ditorial","description":"\"Lettre commerciale\", \"mode d'emploi\", \"compte rendu\", \"faits divers\", \"\u00e9ditorial\", \"courrier \u00e9lectronique\", etc, sont les objets textuels, les genres, dans et avec lesquels nous vivons.  Ils constituent une sorte de r\u00e9servoir de mod\u00e8les  textuels, socialement index\u00e9s. Mais quelle est leur identit\u00e9 langagi\u00e8re? Comment les genres existent-ils dans une soci\u00e9t\u00e9? Comment les locuteurs les reconnaissent-ils? Ces questions sont trait\u00e9es \u00e0 travers l'\u00e9ditorial de la presse \u00e9crite dont l'identit\u00e9 est relativement stable, et qui prouve bien que l'appropriation des genres est \u00e0 rapporter \u00e0 la socialisation, aux activit\u00e9s communicatives humaines.","authors":["Nam-Seong Lee"],"category_codes":["9000000","9100000","9100200"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/290\/9782747544290_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/290\/9782747544290_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/290\/9782747544290_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"20,00 \u20ac","formatted_published_date":"1er novembre 2003","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Nam-Seong Lee \u2014 \u00c9ditions L'Harmattan","translator":null,"weight":280,"page_count":224,"readership":null,"editor":"\u00c9ditions L'Harmattan","price":2000,"published_date":"2003-10-31T23:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782747544290\/identite-langagiere-du-genre-analyse-du-discours-editorial"},{"id":"9782252033258","title":"Actualit\u00e9 de la rh\u00e9torique","description":"Le moment est venu de r\u00e9fl\u00e9chir au r\u00f4le qu'\u00e0 jou\u00e9 l'histoire de la rh\u00e9torique dans la recherche litt\u00e9raire en France au cours des deux d\u00e9cennies \u00e9coul\u00e9es.\r\n\u00c0 travers la rh\u00e9torique, c'est tout un pan de l'histoire intellectuelle de la France qui se trouve \u00e9voqu\u00e9 ici.\r\nDe m\u00eame que la rh\u00e9torique a \u00e9t\u00e9, tout au long de son histoire, une nervure essentielle de l'art et de la pens\u00e9e, de m\u00eame la recherche sur la rh\u00e9torique a \u00e9t\u00e9 au coeur de probl\u00e9matiques essentielles. Elle a favoris\u00e9 des remembrements du savoir. Elle a jet\u00e9 des ponts entre les disciplines traditionnellement baptis\u00e9es \u00ab litt\u00e9raires \u00bb et d'autres domaines importants pour le monde d'aujourd'hui\u00a0: les arts, la philosophie, l'\u00e9thique, la politique, la linguistique, l'enseignement, la communication.\r\nAccompagn\u00e9 de riches relev\u00e9s bibliographiques, ce livre entend remplir son double propos, \u00e0 la fois essai suggestif sur un aspect capital de la pens\u00e9e contemporaine et instrument de travail et de recherche.","authors":["Laurent Pernot"],"category_codes":["9000000","9100000"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/258\/9782252033258_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/258\/9782252033258_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/258\/9782252033258_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"32,50 \u20ac","formatted_published_date":"10 mai 2002","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Laurent Pernot \u2014 Klincksieck","translator":null,"weight":282,"page_count":260,"readership":null,"editor":"Klincksieck","price":3250,"published_date":"2002-05-09T22:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782252033258\/actualite-de-la-rhetorique"},{"id":"9782296568471","title":"L'enseignement des faits religieux dans les manuels d'histoire","description":"Cet ouvrage \u00e9tudie le fait religieux et l'\u00e9volution de son enseignement depuis 1957 \u00e0 nos jours au travers des programmes et manuels de sixi\u00e8me et de cinqui\u00e8me. 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Elles pr\u00e9parent aux enseignants des lendemains professionnels difficiles, si on \u00e9tablit une homologie avec le monde de l'entreprise. 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C'\u00e9tait le titre d'un po\u00e8me d'Andr\u00e9 Breton. Les surr\u00e9alistes ont en effet voulu \u00ab repassionner \u00bb la vie par l'amour, cl\u00e9 de vo\u00fbte de la r\u00e9volution surr\u00e9aliste. Pour ouvrir les portes de la surr\u00e9alit\u00e9, Breton nous invitait \u00e0 vivre l'amour fou, \u00e0 rendre \u00e0 l'homme ses pouvoirs perdus, \u00e0 approfondir la r\u00e9alit\u00e9 par la r\u00e9solution des antinomies, \u00e0 guetter la Merveille, \u00e0 \u00e9couter ici et maintenant l'appel du d\u00e9sir, \u00e0 nous rendre disponible au \u00ab vent de l'\u00e9ventuel \u00bb, \u00e0 d\u00e9crypter les \u00ab co\u00efncidences p\u00e9trifiantes \u00bb, fruits du \u00ab hasard objectif \u00bb...\r\nCe livre propose une relecture m\u00e9ticuleuse des \u00e9crits de Breton afin de mettre en lumi\u00e8re la part capitale que tient l'amour dans sa vision du monde et de l'art. Il nous rappelle constamment que si nous savons que le r\u00eave et la veille sont deux \u00ab vases communicants \u00bb et que la po\u00e9sie, la libert\u00e9 et l'imagination sans bornes sont \u00e0 notre port\u00e9e, c'est au surr\u00e9alisme que nous le devons.","authors":["Anna Lo giudice"],"category_codes":["9000000","9100000"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/884\/9782252036884_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/884\/9782252036884_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/884\/9782252036884_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"25,00 \u20ac","formatted_published_date":"9 janvier 2009","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Anna Lo giudice \u2014 Klincksieck","translator":null,"weight":250,"page_count":208,"readership":null,"editor":"Klincksieck","price":2500,"published_date":"2009-01-08T23:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782252036884\/lamour-surrealiste"},{"id":"9782200934200","title":"Carrefours de l'\u00e9ducation n.53 : m\u00e9langes offerts \u00e0 Bruno Poucet","description":"La revue Carrefours de l'\u00e9ducation constitue un lieu de convergence et de confrontation o\u00f9 peuvent s'exprimer les principaux axes disciplinaires constitutifs des sciences de l'\u00e9ducation : psychologie, philosophie, histoire et sociologie de l'\u00e9ducation, didactiques. 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Par-del\u00e0 l'effet de mode, la m\u00e9tamorphose des champs disciplinaires souligne l'\u00e9volution de l'histoire des id\u00e9es. Mai 68 est souvent c\u00e9l\u00e9br\u00e9 comme un moment de lib\u00e9ration de la parole, puis les ann\u00e9es 70 marquent l'\u00e9piphanie de l'image publicitaire et les ann\u00e9es 80 inaugurent l'\u00e8re de la vid\u00e9o portable et de la micro-informatique. 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Mais peut-on produire de la solidarit\u00e9 comme on produit une \u00e9mission de t\u00e9l\u00e9vision ? La vision m\u00e9diatique des souffrances bouleverse-t-elle notre croyance dans la r\u00e9alit\u00e9 du malheur d'autrui ? L'auteur analyse l'\u00e9mergence progressive, depuis la fin des ann\u00e9es quatre-vingt, de diff\u00e9rentes pratiques communicationnelles dans le champ du social en France.","authors":["Vincent Meyer"],"category_codes":["9000000","9100000","9100400"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/570\/9782747561570_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/570\/9782747561570_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/570\/9782747561570_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"25,00 \u20ac","formatted_published_date":"2 mars 2004","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Vincent Meyer \u2014 \u00c9ditions L'Harmattan","translator":null,"weight":266,"page_count":246,"readership":null,"editor":"\u00c9ditions L'Harmattan","price":2500,"published_date":"2004-03-01T23:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782747561570\/interventions-sociales-communication-et-medias-lemergence-du-sociomediatique"},{"id":"9782252034262","title":"Le Monstre dans l'art occidental : Un probl\u00e8me d'esth\u00e9tique","description":"Les centaures, les cyclopes, les sir\u00e8nes, les dragons, les griffons, les sphinges, des \u00eatres hybrides, les diables disparates, des formes fluides et molles, des nains, des g\u00e9ants, des plantes animalis\u00e9es errent en peinture et en sculpture. Ils s'agitent, agressent, parfois se calment. Chez Bosch, chez Breughel, chez Goya, dans les \u00e9glises romanes et gothiques, dans les jardins de Versailles, dans les bandes dessin\u00e9es et les caricatures, des monstres multiples se transforment. Ils se d\u00e9placent d'une \u00e9poque \u00e0 l'autre, d'un pays \u00e0 l'autre. On les trouve d\u00e9j\u00e0 sur les parois des grottes pr\u00e9historiques et sur les tee-shirts d'aujourd'hui. Parfois, ils hurlent et, parfois, ils murmurent et se d\u00e9guisent. L'humanit\u00e9 ne cesse jamais d'aimer les monstres et elle les trouve en des lieux diff\u00e9rents, souvent impr\u00e9visibles.\r\nLa fabrication du monstre constitue d'abord un jeu savant, une pratique combinatoire qui compose et m\u00e9lange des membres d'animaux divers. Les monstres sont parfois ornementaux et d\u00e9coratifs. Parfois, ils provoquent des interpr\u00e9tations \u00e9thiques, religieuses, alchimiques, philosophiques, politiques. 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Il se nourrit de fantasmes; et, en retour, il nourrit d'autres fantasmes nouveaux.","authors":["Gilbert Lascault"],"category_codes":["9000000","9100000"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/262\/9782252034262_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/262\/9782252034262_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/262\/9782252034262_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"47,50 \u20ac","formatted_published_date":"8 juin 2004","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Gilbert Lascault \u2014 Klincksieck","translator":null,"weight":720,"page_count":470,"readership":null,"editor":"Klincksieck","price":4750,"published_date":"2004-06-07T22:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782252034262\/le-monstre-dans-lart-occidental-un-probleme-desthetique"},{"id":"9782296091504","title":"M\u00e9dias ; strat\u00e9gies d'influences ; printemps 2009","description":"Le th\u00e8me des m\u00e9dias en M\u00e9diterran\u00e9e est loin d'\u00eatre \u00e9puis\u00e9. 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D\u00e8s lors s'installe pour longtemps entre la philosophie et la rh\u00e9torique un \u00e9quilibre instable, fait de rivalit\u00e9s et d'affrontements, mais aussi d'apparentements et de mutuelles s\u00e9ductions. L'oeuvre d'Isocrate correspond \u00e0 la mise en place de cette tension, qui est ainsi d\u00e8s l'origine au coeur du d\u00e9bat sur l'\u00e9ducation.\r\n          \r\nMais l'apprentissage de l'\u00e9loquence, d'abord \u00ab simple \u00bb acquisition de l'art oratoire, vise une \u00e9ducation politique, puis parce que la voie apparement rectiligne choisie par Isocrate comporte aussi, comme l'itin\u00e9raire platonicien, son \u00ab d\u00e9tour \u00bb un id\u00e9al de culture, dont toute l'histoire de l'\u00e9ducation, jusqu'\u00e0 nous, porte la marque. Isocrate, rh\u00e9torique et \u00e9ducation, retrace \u00e0 travers l'\u00e9tude de la p\u00e9dagogie puis, plus largement, de la paideia isocratique, la naissance et le d\u00e9veloppement d'un projet majeur d'\u00e9ducation rh\u00e9torique, rival souvent heureux, au cours de l'histoire, de l'\u00e9ducation \u00ab philosophique \u00bb\u00a0: Isocrate a ouvert une \u00e9cole qui, en Occident, n'a plus jamais ferm\u00e9 ses portes...","authors":["Jean Lombard"],"category_codes":["9000000","9100000"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/271\/9782252027271_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/271\/9782252027271_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/271\/9782252027271_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"27,50 \u20ac","formatted_published_date":"3 mai 2000","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Jean Lombard \u2014 Klincksieck","translator":null,"weight":250,"page_count":150,"readership":null,"editor":"Klincksieck","price":2750,"published_date":"2000-05-02T22:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782252027271\/isocrate-rhetorique-et-education"},{"id":"9782296079342","title":"L'\u00e9ducation en famille \"tr\u00e9s nombreuse\" ; une \u00e9cole de la r\u00e9ussite","description":"L \u00e9ducation en famille tr\u00e8s nombreuse (famille de plus de neuf enfants), contribuerait positivement \u00e0 la r\u00e9ussite sociale de ses membres. Les atouts relev\u00e9s dans la structure \u00e9ducative de ces familles rel\u00e8vent de l'aptitude motiv\u00e9e au changement, de la mise en responsabilit\u00e9 tr\u00e8s jeune, de l'affirmation de soi dans le jeu des interrelations, du co-apprentissage dans les gestes et les techniques de la vie pratique, et surtout de la capacit\u00e9 \u00e0 s'autodiriger.\r","authors":["Micheline Thomas-Desplebin"],"category_codes":["9000000","9100000","9100500"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/342\/9782296079342_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/342\/9782296079342_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/342\/9782296079342_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"28,00 \u20ac","formatted_published_date":"19 mars 2009","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Micheline Thomas-Desplebin \u2014 \u00c9ditions L'Harmattan","translator":null,"weight":475,"page_count":274,"readership":null,"editor":"\u00c9ditions L'Harmattan","price":2800,"published_date":"2009-03-18T23:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782296079342\/leducation-en-famille-tres-nombreuse-une-ecole-de-la-reussite"},{"id":"9782252036976","title":"\u00c9tudes de linguistique appliqu\u00e9e - N\u00b01\/2009 : Approches plurielles et multimodales","description":"R\u00e9sum\u00e9s des articles\r\n          \r\n          \r\nIsabel ALARC\u00c3O, Ana Isabel ANDRADE, Maria Helena ARA\u00daJO E S\u00c1, S\u00edlvia MELO-PFEIFER, Leonor SANTOS, Intercompr\u00e9hension et plurilinguisme\u00a0: (re)configurateurs \u00e9pist\u00e9mologiques d'une didactique des langues\u00a0?, \u00c9LA 153, p. 11-24.\r\nDans le but de tracer le parcours du d\u00e9veloppement de la Didactique des Langues au cours des derni\u00e8res ann\u00e9es, nous avons pris pour r\u00e9f\u00e9rence le caract\u00e8re interrogateur de l'\u00e9nonc\u00e9 qui titre ce texte et qui souligne notre reconnaissance de l'\u00e9volution dans ce domaine. On formule une hypoth\u00e8se d'interpr\u00e9tation des facteurs qui semblent la structurer et qui peuvent se r\u00e9sumer, peut-\u00eatre, en deux \u00ab mots-phares \u00bb, selon Boyer et al. (1990)\u00a0: intercompr\u00e9hension et plurilinguisme. On vise, donc, dans ce texte, \u00e0 pr\u00e9senter une contribution fond\u00e9e sur une recherche de type m\u00e9ta-analytique qui puisse aider \u00e0 la compr\u00e9hension de la r\u00e9cente \u00e9volution \u00e9pist\u00e9mologique de la Didactique des Langues dans ses dimensions de recherche et de formation et dans l'interaction avec la r\u00e9alit\u00e9 sociale et politique.\r\n          \r\nLorenza MONDADA, La production de l'intelligibilit\u00e9 de l'action\u00a0: une approche multimodale des proc\u00e9d\u00e9s de s\u00e9lection des locuteurs dans les interactions en classe, \u00c9LA 153, p. 25-40.\r\nCet article propose une r\u00e9flexion sur la mani\u00e8re dont l'action acquiert sa propre intelligibilit\u00e9 situ\u00e9e dans l'interaction sociale - dans le discours sur l'action et dans le discours en action, dans des descriptions et dans les proc\u00e9d\u00e9s d'organisation de l'interaction qui en garantissent la descriptibility. L'article discute ces notions en partant de la litt\u00e9rature ethnom\u00e9thodologique sur la notion d'accountability et des approches multimodales de l'interaction sociale. Il d\u00e9veloppe ces r\u00e9flexions sur la base d'une analyse empirique d'un ph\u00e9nom\u00e8ne caract\u00e9ristique des interactions en classe\u00a0: la gestion de la s\u00e9lection du prochain locuteur dans les interactions. Nous montrerons en particulier que cette gestion occasionne souvent des verbalisations - des descriptions - de certaines caract\u00e9ristiques de l'alternance des tours en classe, \u00e9nonc\u00e9es \u00e0 toutes fins pratiques durant le cours d'action et ayant des cons\u00e9quences sur lui. Par ailleurs, nous montrerons aussi que la descriptibilit\u00e9 des pratiques de prise de parole et de s\u00e9lection des \u00e9l\u00e8ves en classe est assur\u00e9e \u00e0 travers d'autres ressources et d'autres proc\u00e9d\u00e9s que leur verbalisation, qui rel\u00e8vent avant tout de l'organisation locale de l'interaction, telle qu'elle est accomplie \u00e0 la fois dans la parole et par la multimodalit\u00e9 (gestes, regards, postures du corps). L'analyse se penche ainsi sur le caract\u00e8re situ\u00e9 des descriptions de l'action en classe ainsi que sur le caract\u00e8re localement organis\u00e9 de la descriptibilit\u00e9 de cette action, en insistant sur l'int\u00e9r\u00eat de consid\u00e9rer les pratiques multimodales pour en rendre compte.\r\n          \r\nClara FERR\u00c3O TAVARES, (Et) si j'\u00e9tais professeur de fran\u00e7ais... Approches plurielles et multimodales, \u00c9LA 153, p. 41-54\r\nL'objectif de cet article est de rendre compte de quelques changements que l'espace, le temps et les technologies sont en train de provoquer en classe de langue. Dans un premier temps, la notion de modalit\u00e9 est \u00adcontextualis\u00e9e et d\u00e9finie. Dans un deuxi\u00e8me moment, diff\u00e9rentes m\u00e9thodologies ou approches sont revisit\u00e9es dans le sens de montrer les potentialit\u00e9s que chacune d'entre elles pr\u00e9sente dans les nouveaux espaces qui s'ouvrent \u00e0 la classe de langue.\r\n          \r\nIsabelle CARIGNAN, La fr\u00e9quence d'utilisation des strat\u00e9gies de lecture selon deux formes de documents \u00e0 l'\u00e9cran chez des \u00e9l\u00e8ves de 3e secondaire (14-15 ans), \u00c9LA 153, p. 55-66\r\nLes technologies sont devenues omnipr\u00e9sentes dans la vie des jeunes adolescents. Que ce soit pour clavarder (chat), pour \u00e9crire des courriels (email), pour aller sur Facebook ou pour faire une recherche sur l'acteur d'Hollywood de l'heure, les adolescents mobilisent diff\u00e9rentes strat\u00e9gies de lecture \u00e0 l'\u00e9cran. Cependant, ces strat\u00e9gies mobilis\u00e9es \u00e0 l'\u00e9cran n'ont pas n\u00e9cessairement fait l'objet d'un enseignement explicite \u00e0 l'\u00e9cole. M\u00eame si le programme de formation du Qu\u00e9bec (Canada) s'entend pour favoriser l'int\u00e9gration des technologies \u00e0 travers les mati\u00e8res, il reste que ces \u00e9l\u00e8ves semblent avoir appris par eux-m\u00eames, par t\u00e2tonnement, les strat\u00e9gies \u00e0 utiliser selon leur intention de lecture. Nous pouvons cependant nous demander quelles sont r\u00e9ellement les strat\u00e9gies mobilis\u00e9es \u00e0 l'\u00e9cran par les jeunes adolescents et quelles sont les fr\u00e9quences d'utilisation de chacune de ces strat\u00e9gies\u00a0? \u00c0 l'aide de la technique oculom\u00e9trique (Eye-Tracking Technology) et de la verbalisation r\u00e9trospective, il a \u00e9t\u00e9 possible de r\u00e9pondre \u00e0 ces questions en d\u00e9terminant la fr\u00e9quence d'utilisation de 17 strat\u00e9gies de lecture selon deux formes de documents \u00e0 l'\u00e9cran chez des \u00e9l\u00e8ves de 14-15 ans.\r\n          \r\nMaddalena DE CARLO, Plurilinguisme et interculturalit\u00e9 pour la construction de la citoyennet\u00e9 europ\u00e9enne, \u00c9LA 153, p. 67-76\r\nDans un monde caract\u00e9ris\u00e9 par la n\u00e9cessit\u00e9 de construire un espace vital commun, capable d'accueillir des individus issus des contextes linguistiques et culturels les plus disparates, l'Europe doit compter sur sa tradition la plus authentique\u00a0: celle qui a vu na\u00eetre l'esprit critique, la libert\u00e9 de pens\u00e9e, la d\u00e9fense des droits individuels et sociaux. De nouveaux d\u00e9fis sont ainsi lanc\u00e9s aux institutions \u00e9ducatives qui ont la t\u00e2che de former les individus en tant que personnes et en tant que membres de communaut\u00e9s de plus en plus \u00e9largies.\r\n          \r\nCarmen GUILL\u00c9N D\u00cdAZ, Paloma CASTRO PRIETO, Quelle formation didactique des enseignants de langues-cultures \u00e9trang\u00e8res pour la gestion de la dimension interculturelle\u00a0? La conception d'un dispositif comme instrument de r\u00e9f\u00e9rence, \u00c9LA 153, p. 77-92\r\nLes auteurs apportent une r\u00e9actualisation r\u00e9fl\u00e9chie des aspects concernant - en Didactique des Langues-Cultures - l'attention \u00e0 la dimension interculturelle. Par la mise en \u00e9vidence des traits qui la configurent et consid\u00e9rant comme un paradigme cl\u00e9 la formation didactique des enseignants de langues-cultures \u00e9trang\u00e8res, elles rendent compte des \u00e9l\u00e9ments comp\u00e9tentiels \u00e9tablis dans les travaux des experts pour le d\u00e9veloppement d'un profil professionnel de ces enseignants, capables de g\u00e9rer la dimension interculturelle pour la classe de langue. Elles con\u00e7oivent un mode op\u00e9ratif mat\u00e9rialis\u00e9 dans un dispositif r\u00e9f\u00e9rentiel, en tant que cadre pour les actions du formateur de ces enseignants au niveau primaire, dans le contexte de l'\u00c9ducation sup\u00e9rieure, charg\u00e9e de leur formation initiale.\r\n          \r\nEstela KLETT, Les d\u00e9lices de Capoue\u00a0: comprendre des expressions idiomatiques avec un toponyme, \u00c9LA 153, p. 93-104\r\nDe nos jours, nul n'est sans savoir qu'apprendre une langue \u00e9trang\u00e8re c'est incorporer non seulement des \u00e9l\u00e9ments de base du domaine linguistique et discursif mais aussi s'approprier de la richesse de sa phras\u00e9ologie. Or, m\u00eame lorsqu'on a atteint un haut degr\u00e9 de comp\u00e9tence, le plus difficile \u00e0 ma\u00eetriser d'une langue, si on ne l'a pas suc\u00e9e \u00e0 la mamelle, c'est sa chair idiomatique nourrie de mille et une expressions travers\u00e9es par l'histoire culturelle du pays. \u00c0 partir des principes th\u00e9oriques concernant les objets lexiculturels dont Robert Galisson a montr\u00e9 toute la richesse, dans cet article nous avons recens\u00e9 et \u00e9tudi\u00e9 une trentaine d'expressions idiomatiques qui contiennent un nom propre g\u00e9ographique, c'est-\u00e0-dire un toponyme. Seuls les noms de villes et de villages ont \u00e9t\u00e9 retenus. L'analyse du corpus a permis de retracer la source historique, sociale ou culturelle des expressions. Pour chacune d'elles, nous proposons une traduction interpr\u00e9tative en espagnol parl\u00e9 en Argentine. La pr\u00e9sentation invite \u00e0 porter un regard nouveau sur la phras\u00e9ologie contrastive en tant que voie de recherche privil\u00e9gi\u00e9e dans le domaine de la didactologie des langues-cultures.\r\n          \r\nJacques da SILVA, Marl\u00e8ne da SILVA E SILVA, Du cadre europ\u00e9en commun de r\u00e9f\u00e9rence aux examens nationaux de fran\u00e7ais langue-culture \u00e9trang\u00e8re\u00a0: l'intendance suit-elle dans le contexte scolaire portugais\u00a0?, \u00c9LA 153, p. 105-118\r\nLe Cadre europ\u00e9en commun de r\u00e9f\u00e9rence pour les langues (CECR) constitue, en fonction autant des d\u00e9terminations de la politique \u00e9ducationnelle au Portugal que des orientations d'ordre scientifique et scolaire concernant l'enseignement-apprentissage des langues-cultures maternelles et \u00e9trang\u00e8res, un r\u00e9f\u00e9rentiel incontournable en mati\u00e8re d'\u00e9valuation(-certification) de l'apprentissage dans le cadre des disciplines scolaires correspondantes dans le contexte de l'enseignement secondaire portugais. Cet article a pour propos de pr\u00e9senter les r\u00e9sultats d'une recherche sur le degr\u00e9 de congruence des instruments d'\u00e9valuation sommative avec les r\u00e9f\u00e9rentiels correspondants avanc\u00e9s par le CECR, \u00e0 travers une \u00e9tude didactologique des \u00e9preuves (\u00e9crites) qui composent les examens nationaux de la discipline scolaire de fran\u00e7ais langue-culture \u00e9trang\u00e8re dans le cadre de l'enseignement secondaire portugais par rapport \u00e0 la perspective actionnelle de l'apprentissage orient\u00e9 vers l'usage (social) performatif de cette langue-culture par les \u00e9tudiants en tant qu'acteurs sociaux.\r\n          \r\nS\u00edlvia MELO-PFEIFER, D\u00e9localisations dans la production et dans la circulation des \r\nsavoirs en didactique de langues, \u00c9LA 153, p. 119-128\r\nNous r\u00e9fl\u00e9chirons, dans ce texte, sur les nouveaux contextes de recherche, de co-construction et de circulation de savoirs rendus possibles et renforc\u00e9s par les technologies de l'information et de la communication ainsi que par l'importance croissante des contextes virtuels dans les milieux scientifiques et acad\u00e9miques. Plus pr\u00e9cis\u00e9ment, en prenant la Didactique de Langues (DL) comme champ d'observation, nous visons \u00e0 mettre en \u00e9vidence et \u00e0 discuter des indices (Ginzburg, 1989) de la \u00ab d\u00e9localisation \u00bb de la production et de la circulation des savoirs didactiques, empruntant \u00e0 l'\u00c9conomie le terme \u00ab d\u00e9localisation \u00bb et essayant de comprendre sa valeur heuristique et \u00e9pist\u00e9mologique dans le cadre des actuels changements dans les mani\u00e8res de faire et de comprendre la science.","authors":["Robert Galisson"],"category_codes":["9000000","9100000"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/976\/9782252036976_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/976\/9782252036976_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/976\/9782252036976_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"16,00 \u20ac","formatted_published_date":"4 ao\u00fbt 2009","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Robert Galisson \u2014 Klincksieck","translator":null,"weight":196,"page_count":128,"readership":null,"editor":"Klincksieck","price":1600,"published_date":"2009-08-03T22:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782252036976\/etudes-de-linguistique-appliquee-n12009-approches-plurielles-et-multimodales"},{"id":"9782200934217","title":"Carrefours de l'\u00e9ducation n.54 : former et enseigner en contexte ultra-marin ?","description":"La revue Carrefours de l'\u00e9ducation constitue un lieu de convergence et de confrontation o\u00f9 peuvent s'exprimer les principaux axes disciplinaires constitutifs des sciences de l'\u00e9ducation : psychologie, philosophie, histoire et sociologie de l'\u00e9ducation, didactiques. 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Cette double articulation fait de la revue un carrefour des perspectives en \u00e9ducation.","authors":["Collectif"],"category_codes":["9000000","9100000","9100500"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/217\/9782200934217_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/217\/9782200934217_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/217\/9782200934217_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"25,00 \u20ac","formatted_published_date":"15 d\u00e9cembre 2022","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Collectif \u2014 Armand Colin","translator":null,"weight":456,"page_count":328,"readership":null,"editor":"Armand Colin","price":2500,"published_date":"2022-12-14T23:00:00.000000Z","support":"Revue","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782200934217\/carrefours-de-leducation-n54-former-et-enseigner-en-contexte-ultra-marin"},{"id":"9782747552103","title":"Saddam hussein maitre des mots - du langage de la tyrannie a la tyrannie du langage","description":"Ce livre \u00e9crit en Irak est un des premiers t\u00e9moignages \"de l'int\u00e9rieur\", il s'attache \u00e0 montrer comment Saddam Hussein a savamment cloisonn\u00e9 la population irakienne en communaut\u00e9s de repr\u00e9sentations isol\u00e9es, r\u00e9duites \u00e0 n'entretenir de rapports qu'avec le pouvoir central. Il traite de la circulation de l'information sous l'ancien r\u00e9gime et des conditions de production des discours porteurs de sens, analyse les obstacles \u00e0 l'\u00e9mergence d'un imaginaire collectif en Irak, dont l'absence est un formidable d\u00e9fi \u00e0 la \"reconstruction\", par les Irakiens, d'un avenir commun.","authors":["Pierre Darle"],"category_codes":["9000000","9100000","9100200","9100205"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/103\/9782747552103_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/103\/9782747552103_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/103\/9782747552103_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"15,50 \u20ac","formatted_published_date":"1er novembre 2003","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Pierre Darle \u2014 \u00c9ditions L'Harmattan","translator":null,"weight":244,"page_count":172,"readership":null,"editor":"\u00c9ditions L'Harmattan","price":1550,"published_date":"2003-10-31T23:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782747552103\/saddam-hussein-maitre-des-mots-du-langage-de-la-tyrannie-a-la-tyrannie-du-langage"},{"id":"9782747569750","title":"Les bataillons scolaires : 1880-1891 - L'\u00e9ducation militaire \u00e0 l'\u00e9cole de la R\u00e9publique","description":"Cr\u00e9\u00e9s en application de la loi sur l'enseignement de la gymnastique, pr\u00e9sents dans les grandes manifestations r\u00e9publicaines, enjeu politique entre conservateurs et r\u00e9publicains apr\u00e8s la d\u00e9faite de 1871 et au d\u00e9but de la R\u00e9publique, contemporains de l'\u00e9mergence de la droite nationaliste, les bataillons scolaires n'ont laiss\u00e9 que peu de traces dans l'histoire de la France. La vie politique au d\u00e9but de la IIIe R\u00e9publique entre dans une p\u00e9riode de r\u00e9organisation. Il faut consolider la R\u00e9publique ; l'\u00e9cole veut assurer la formation de citoyens libres et pr\u00eats \u00e0 se sacrifier pour la d\u00e9fense de la patrie.","authors":["Albert Bourzac"],"category_codes":["9000000","9100000","9100500"],"visuals":{"large":"https:\/\/images.epagine.fr\/750\/9782747569750_1_75.jpg","medium":"https:\/\/images.epagine.fr\/750\/9782747569750_1_m.jpg","thumbnail":"https:\/\/images.epagine.fr\/750\/9782747569750_1_v.jpg"},"orderable":true,"show_badge":true,"formatted_price":"35,50 \u20ac","formatted_published_date":"1er novembre 2004","publisher_availability_label":"Sur commande","short_details":"Albert Bourzac \u2014 \u00c9ditions L'Harmattan","translator":null,"weight":570,"page_count":349,"readership":null,"editor":"\u00c9ditions L'Harmattan","price":3550,"published_date":"2004-10-31T23:00:00.000000Z","support":"Grand format","publisher_availability":1,"stock":0,"editions":[],"url":"https:\/\/quaidesbrumes.com\/ouvrage\/9782747569750\/les-bataillons-scolaires-1880-1891-leducation-militaire-a-lecole-de-la-republique"}]}